Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Interpretacija besedila: impresivne navade

dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem petega letnika osnovne šole, o tigrih. Lahko prečkajo reke do 8 km. Naj bolje spoznamo te živali? Zato zelo pozorno preberite besedilo »Impresivne navade«! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF-ju in tudi dejavnost z odgovori.

Prenesite to vajo interpretacije besedila na:

  • beseda: Tolmačenje besedila: čudovite navade – 5. razred – predloga, ki jo je mogoče urejati
  • PDF: Tolmačenje besedila: čudovite navade – 5. razred – natisljivo
  • povratne informacije: Tolmačenje besedila: čudovite navade – 5. razred – z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

impresivne navade

Ali ste vedeli, da tigri zelo dobro plavajo? Lahko prečkajo reke do 8 km. Toda ti športniki se ne marajo zgodaj zbujati. Njihove navade so večinoma nočne, razen v ostrih zimah.

Razen med dvorjenjem so tigri samci in samice živijo s svojimi mladiči. Obdobje brejosti je 106 dni, skotijo ​​se 2 do 3 mladiči, ki tehtajo do 1,6 kg. Do šestega meseca starosti so za vse odvisni od mame. Nato se začnejo učiti loviti in pri enajstih mesecih lahko brez pomoči ujamejo svoj plen. Dve leti je starost malih tigrov, da se ločijo, da bi osvojili svoje ozemlje.

Tigri ne vidijo tako dobro in se pri lovu bolj zanašajo na sluh. Pomaga tudi vonj. Običajno se zelo tiho približa plenu, nato pa skoči od zadaj in – zapt! - zagrabi plen od zadaj in ubije z zadavljenjem, z močnim ugrizom v vrat ali grlo.

Ozemeljsko območje tigra, tako kot pri drugih živalih, je običajno označeno z iztrebki in urinom. Izogibajo se boju, a ko drug tiger napade ozemlje, lahko lastnik ozemlja napadalca ubije. V nekaterih parkih v Indiji in Nepalu gostota tigrov doseže 16 osebkov na km2. V manj gostoljubnih krajih, kot sta zmerni gozdovi Rusije ali deževni gozd Malezije, populacije plena so manjše in tigri se morajo v iskanju hrane sprehajati po velikih ozemljih. Zato je gostota tigrov redka, le 1 do 3 tigri na 100 km2.

Tigrove črte so kot prstni odtisi ljudi. Nobena dva tigra nimata enakega vzorca črt.

[…]

Elisa bitka.
Na voljo v:. (Z rezom).

vprašanja

Vprašanje 1 - Ugotovite namen besedila:

( ) obvestiti.

( ) Povej zgodbo.

( ) poda pojasnila.

2. vprašanje – Preberite nazaj:

»Lahko prečkajo reke do 8 km. Toda ti športniki ne marajo zgodaj vstajati."

V tem odlomku se avtor sklicuje na:

3. vprašanje – V stavku "Ampak ti športniki se ne marajo zgodaj zbujati.«, podčrtani izraz bi lahko nadomestili z:

( ) "Čeprav".

( ) "Zato".

( ) "Zato".

4. vprašanje – Glede na besedilo, pri kateri starosti so tigri »sposobni ujeti svoj plen brez pomoči«?

( ) šest mesecev.

( ) enajst mesecev.

( ) dve leti.

5. vprašanje – Glede na besedilo so tigri pri lovu bolj odvisni:

( ) vizije.

( ) vonja.

( ) obravnave.

6. vprašanje - Označi segment, v katerem avtor primerja:

( ) »Njegove navade so večinoma nočne, razen v hudih zimah.«

( ) "Ponavadi se zelo tiho približa plenu, nato pa skoči od zadaj [...]"

( ) "Tigrove črte so kot prstni odtisi ljudi."

7. vprašanje - Oglejte si:

»[...] populacije plena so manjše in tigri se morajo sprehajati po ogromnih ozemljih […]«

Podčrtana beseda označuje:

( ) dejstva, ki se seštevajo.

( ) dejstva, ki se izmenjujejo.

( ) dejstva, ki so v nasprotju.

Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala iz književnosti in specialistka izobraževanja na daljavo.

5. letnikDejavnost z razumevanjem branja v 5. razreduDejavnost tolmačenja besedila 5. razredaDejavnost portugalskega jezika 5. letnik5. razred portugalska dejavnostVaja za razumevanje besedila 5. razredaVaja za razlago besedila 5. razredaVadba portugalskega jezika 5. letnikPortugalska vadba 5. letnikinterpretacija besedila s povratnimi informacijamiInterpretacija besedila z odgovoriinterpretacija besedila za tiskRazlaga besedila PDFUčna ura interpretacije besedila v 5. razreduVprašanja za razumevanje branja za 5. razredVprašanja za razumevanje branja za 5. razredVprašanja portugalskega jezika 5. razredPortugalska vprašanja za 5. razredNaloga za interpretacijo besedila 5. razreda
2-letne dejavnosti
2-letne dejavnosti
on Jul 22, 2021
Dejavnosti z konkretnimi in abstraktnimi samostalniki
Dejavnosti z konkretnimi in abstraktnimi samostalniki
on Jul 22, 2021
Indijski dan dejavnosti za zgodnje serije
Indijski dan dejavnosti za zgodnje serije
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025