Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Zgodovina Dejavnost: Rimsko cesarstvo

Zgodovinska dejavnost o Rimskem cesarstvu v šestem letniku osnovne šole.

Ta dejavnost je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi zaključena dejavnost.

Prenesite to dejavnost iz:

  • Beseda:Rimsko cesarstvo - 6. leto - Predloga za urejanje
  • PDF:Rimsko cesarstvo - 6. leto - Pripravljeno za tisk
  • Predloga:Rimsko cesarstvo - 6. leto - z odgovorom

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

rimsko cesarstvo

1. Teritorialna osvajanja v Rimu so omogočila, da se je nabralo veliko bogastva, vendar je to tudi povzročilo:

a. () povečanje števila revnih v mestih in na podeželju.

b. () povečanje števila revnih in tatov v mestih

c. () v povečanju števila revnih na poljih.

d. () povečanje števila tatov v mestih in na poljih.

2. Kakšne spremembe je predlagal Tiberius Gracchus v Rimu glede na težave, ki so jih povzročale teritorialne osvojenosti?

a. () vzpostavil široko agrarno reformo, ki je omejila velikost podeželskih posesti in razdelila zemljo revnim kmetom, ki so se borili v vojnah.

b. () je vzpostavil široko agrarno reformo, ki je povečala velikost mestnih posesti in razdelila zemljo revnim kmetom, ki so se borili v vojnah.

c. () je vzpostavil široko agrarno reformo, ki je omejila velikost podeželskih posesti in razdelila zemljo kmetom, ki se niso borili v vojnah.

d. () je vzpostavil široko agrarno reformo, ki je omejila velikost podeželskih posesti in podelila zemljo kmetom, ki so prosili za sodne poravnave.

3. Zaradi nenehnih osvajalskih vojn, daleč in oddaljenih od Italije, se je bilo treba v Rimu reorganizirati:

a. () število navadnih prebivalcev v vojnah.

b. () stalna vojska

c. () število revnih ljudi v vojnah.

d. () vojska, ki bi jo morali oblikovati samo ljudje iz visokih družbenih slojev.

4. Pojasnite, kaj je bil prvi triumvirat:

Prvi triumvirat je bil dogovor, ki so ga sklenili Cezar in še dva rimska generala Pompej in Kras, ki sta se zavezala, da se bosta združila in monopolizirala oblast v Rimu in na osvojenih ozemljih.

5. Po Cezarjevi smrti so skupino ustanovili generali Marco Antonio, Otávio in Lepidus, vsi Cezarjevi privrženci.

a. () Drugi triumvirat.

b. () Tretji triumvirat.

c. () Četrti triumvirat.

d. () Peti triumvirat.

6. Kateri dogodek je zaznamoval konec republike?

Avtorica Rosiane Fernandes Silva

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

Ezoikprijavi ta oglas
6. letnikzgodovinska dejavnostrimsko cesarstvogranatno jabolko
Naučite se hitro prepoznati pametno osebo
Naučite se hitro prepoznati pametno osebo
on Aug 03, 2023
Iphone SE bo morda od Appla prejel novo različico
Iphone SE bo morda od Appla prejel novo različico
on Aug 03, 2023
Dejavnosti barvanja ob dnevu vode
Dejavnosti barvanja ob dnevu vode
on Aug 03, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025