Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Tolmačenje besedila: Klepet

dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem petega letnika osnovne šole, o klepetu. Spoznajmo to ptico, ki je podobna glinenemu janusu, bolje? Torej, pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana vprašanja za razlago!

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, in tudi dejavnost z odgovori.

Prenesite to vajo tolmačenja besedila na:

  • Beseda: Tolmačenje besedila: Klepet – 5. letnik – Predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Klepet - 5. letnik - Za tisk
  • povratne informacije: Tolmačenje besedila: Klepet – 5. letnik – Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Spoznajte piščančka, sorodnika glinenega joeyja

Za prepoznavanje vrste je nasvet opazovanje vokalizacije; ptica ima bolj pisano perje kot 'bratranec arhitekt'.

Barve perja, velikost kljuna in vedenje ptic so pomembne značilnosti za opazovalce in strokovnjake pri prepoznavanju vrste. V tem primeru je nasvet, da bodite pozorni na vokalizacijo, da odkrijete priljubljeno ime

Phleocryptes melanops, ptica, ki se pojavlja od Ria de Janeira do Rio Grande do Sul.

Majhen kljun, ki meri do 13 centimetrov in 16 gramov, pritegne pozornost zaradi zvoka, ki ga oddaja, ko sedi v značilni vegetaciji močvirij, tabojev, pirizij in močvirij.

Poleg zvoka perje izstopa po mešanici barv. V daljnem sorodstvu z glinenim jokom ima tudi rjavkaste odtenke, vendar je njegova barva bolj vpadljiva: glava temno rjava, bela obrv, grlo, prsni koš in trebuh rumenkasti in hrbet progast z odtenki sive, črne in rjav.

Samec in samica sta enaka. Mladiči pa imajo bolj motne barve, sivkast zgornji del z belimi lisami in progasto oprsje.

Na meniju za klepetanje so žuželke, ulovljene v bližini vode. V reproduktivnem obdobju ptica gradi gnezda na steblih cattails (Thypha domingensis) – vodna rastlina, ki lahko meri v višino približno 3 metre; s pomočjo listov in blata. Ptica uporablja brazilsko obalo kot gojišče.

Zunaj Brazilije se pojavlja tudi v Urugvaju, Argentini, Čilu, Paragvaju in Boliviji.

Giulia Bucheroni.
"Ljudska dežela". Na voljo v:. (Drobec).

Vprašanja

Vprašanje 1 - Preberi nazaj:

"Spoznajte klepeta, sorodnika glinenega joãoja"

Avtor besedila naredi:

( ) pritožba.

( ) prošnja.

( ) povabilo.

2. vprašanje – v "Majhna, do 13 centimetrov in 16 gramov, klepet pritegne pozornost zaradi zvoka, ki ga reproducira […]«, je podčrtan odlomek:

( ) pripoved.

( ) opis.

( ) prepir.

3. vprašanje – V segmentu »[…] tipična vegetacija močvirij, taboais, pirizais in kopal.«, podčrtana beseda pomeni:

( ) vsota.

( ) kontrast.

( ) menjava.

4. vprašanje – Glede na besedilo perje kljuna "izstopa zaradi mešanice barv". Z drugimi besedami, ona izstopa:

( ) po barvnih vrstah.

( ) z mešanjem barv.

( ) zaradi redkosti barv.

5. vprašanje – Oglejte si:

"[…] ptica gradi gnezda v steblih mačjega repa (Thypha domingensis) – vodna rastlina, ki lahko meri do 3 metre v višino […]”

Pomišljaj uvaja:

( ) sklep.

( ) ena razlaga.

( ) primer.

vprašanje 6 - v "ptica uporablja brazilsko obalo kot gojišče.« podčrtan izraz:

( ) nadaljuje klepet.

( ) predstavlja klepet.

( ) označuje klepet.

7. vprašanje - Prepoznajte odlomek, ki izraža primerjavo:

( ) »[…] ima tudi rjavkaste odtenke, vendar je njegova barva bolj vpadljiva […]«

( ) »V meniju klepeta so žuželke, ujete blizu vode.«

( ) "Zunaj Brazilije se pojavlja tudi v Urugvaju, Argentini, Čilu, Paragvaju in Boliviji."

Avtor: Denyse Lage Fonseca
Diplomirana književnost in specialistka za izobraževanje na daljavo.

5. letnikDejavnost bralnega razumevanja v 5. razreduDejavnost tolmačenja besedila v 5. razreduDejavnost portugalskega jezika 5. letnikDejavnost portugalščine v 5. razreduVaja za razumevanje besedila v 5. razreduVaja tolmačenja besedila v 5. razreduVaje portugalskega jezika 5. letnikPortugalska vaja 5. letnikinterpretacija besedila s povratno informacijoRazlaga besedila z odgovoritolmačenje besedila za tiskRazlaga besedila PDFUra tolmačenja besedila v 5. razreduVprašanja za bralno razumevanje za 5. razredVprašanja za bralno razumevanje za 5. razredVprašanja za portugalski jezik 5. razredVprašanja za portugalščino za 5. razredNaloga za tolmačenje besedila v 5. razredu
Razlaga besedila: Princesa, ki je izbrala
Razlaga besedila: Princesa, ki je izbrala
on Dec 06, 2023
Portugalska dejavnost: poudarjanje
Portugalska dejavnost: poudarjanje
on Dec 06, 2023
Portugalska dejavnost: Prikazni zaimki
Portugalska dejavnost: Prikazni zaimki
on Dec 06, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025