dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem tretjih in četrtih letnikov osnovne šole, z vprašanji po besedilu O Pequeno Tânder.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo tolmačenja besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Dnevi konja Tânderja so bili vedno enaki. Obiskoval je sosednje kmetije, se sprehajal po zelenih poljih in se ob koncu dneva vrnil v hlev. Tânderju se je ta rutina naveličala in se je odločil narediti nekaj drugega.
- Napisal bom knjigo! - rekel je.
– Kakšna briljantna ideja, Tânder. Lahko bi napisal knjigo o živalih, ki živijo tukaj na kmetiji,« je predlagala ovca.
Konju je bila ideja prijatelja všeč in začel je svoj veliki podvig.
Naslednji dan se je Tânder pogovarjal z živalmi, da bi jih bolje spoznal in o vsaki pisal v svoji knjigi. Konjiček je prišel do zelo zanimivih odkritij o živalih. Ugotovil je, da pujs rad poje, da je kokoš prava plesalka in da je krava zaspanka.
Ko je bila Tânderjeva knjiga končana, je zbral živali s sosednjih farm za popoldansko podpisovanje in bila je prava uspešnica. Živali so rade brale neverjetne zgodbe konjička.
180 zgodb za zabavo.
Založnik: Ciranda Cultural.
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) Kdo je glavni junak zgodbe?
A:
4) Kaj je Tânder počel vsak dan?
A:
5) Tânderju je bilo dolgčas, kaj se je torej odločil?
A:
6) Kakšna je bila tema knjige o konju?
A:
7) Kaj je Tânder odkril med pisanjem svoje knjige?
A:
8) Kaj so si živali mislile o knjigi?
A:
9) Naredite ilustracijo zgodbe:
per dostop
