Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Tolmačenje besedila: Ranjena puma

dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem petega letnika osnovne šole, o poškodovani pumi. Mačko so našli zaposleni v podjetju in jo poslali v Center za pregledovanje divjih živali v Patos de Minas.. Bomo izvedeli več o tem jaguarju? Torej, pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana vprašanja za razlago!

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, in tudi dejavnost z odgovori.

Prenesite to vajo tolmačenja besedila na:

  • Beseda: Tolmačenje besedila: Ranjena puma – 5. razred – Predloga za urejanje
  • PDF: Interpretacija besedila: Ranjena puma – 5. letnik – Za tisk
  • povratne informacije: Tolmačenje besedila: Ranjena puma – 5. razred – Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Poškodovano pumo rešujejo ob cesti v Paracatu

Mačko so našli zaposleni v podjetju in jo poslali v Center za pregledovanje divjih živali v Patos de Minas..

Puma je bila rešena v četrtek popoldne (2), ob cesti na podeželju

paracatu, na severozahodu Minasa. Po podatkih vojaške okoljske policije (PMMA) je bila žival oslabela in je imela rano na eni od tac.

Mačka je bila v regiji, znani kot Lafeza. Zaposleni v podjetju, ki ima v bližini kmetijo, so 2 dni spremljali obnašanje živali in poklicali policijo, da jo reši.

S pomočjo varnostne opreme je vojska prevzela jaguarja in ga poslala v Center za pregledovanje divjih živali (Cetas) v Patos de Minas. Vendar prostor ni mogel sprejeti živali, ki je bila premeščena v enoto v Brasílii (DF).

Po podatkih PMMA gre za mlado samico, ki tehta približno 20 kg. Po zdravniški oskrbi bodo jaguarja izpustili v naravo.

Avtor g1 Triângulo e Alto Paranaíba — Paracatu (3. 6. 2022 08:35).
Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - Ugotovite namen zgornjega besedila:

( ) sporočite dejstvo.

( ) objavi mesto.

( ) Povej zgodbo.

2. vprašanje – Preberi nazaj:

"Felino so našli zaposleni v podjetju in ga poslali v Center za pregledovanje divjih živali v Patos de Minas."

Na katero mačko se nanaša besedilo?

3. vprašanje – V filmu »Puma je bila rešena Četrtek popoldne (2., ob cesti na podeželju paracatu, na severozahodu Minasa.«, podčrtan izraz označuje:

( ) mesto.

( ) način.

( ) čas.

4. vprašanje – V delu »[…] in so poklicali policijo na reševanje.« izraz »do« uvaja:

( ) pogoj.

( ) namen.

( ) posledica.

5. vprašanje – V segmentu »[…] je vojska zbrala jaguarja in jo posredoval Centru za pregledovanje divjih živali (Cetas) v Patos de Minas.« podčrtana beseda izraža:

( ) vsota.

( ) kontrast.

( ) menjava.

vprašanje 6 - v "čeprav, prostor ni mogel sprejeti živali, ki je bila premeščena v enoto v Brasílii (DF).«, označeno besedo je mogoče nadomestiti z:

( ) "Vendar".

( ) "Zato".

( ) "Zato".

7. vprašanje - Pokažite fragment, ki razkriva prihodnje dejstvo o pumi:

( ) "Mačka je bila v regiji, znani kot Lafeza."

( ) »Zaposleni v podjetju […] so spremljali vedenje živali […]«

( ) "Po prejemu zdravstvene oskrbe bo jaguar izpuščen v naravo."

8. vprašanje - Oglejte si:

"[…] je mlada samica, težka približno 20 kg."

Ta delček je:

( ) pripoved.

( ) opis.

( ) prepir.

Avtor: Denyse Lage Fonseca
Diplomirana književnost in specialistka za izobraževanje na daljavo.

5. letnikDejavnost bralnega razumevanja v 5. razreduDejavnost tolmačenja besedila v 5. razreduDejavnost portugalskega jezika 5. letnikDejavnost portugalščine v 5. razreduVaja za razumevanje besedila v 5. razreduVaja tolmačenja besedila v 5. razreduVaje portugalskega jezika 5. letnikPortugalska vaja 5. letnikinterpretacija besedila s povratno informacijoRazlaga besedila z odgovoritolmačenje besedila za tiskRazlaga besedila PDFUra tolmačenja besedila v 5. razreduVprašanja za bralno razumevanje za 5. razredVprašanja za bralno razumevanje za 5. razredVprašanja za portugalski jezik 5. razredVprašanja za portugalščino za 5. razredNaloga za tolmačenje besedila v 5. razredu
Portugalska dejavnost: besede proparoksitona
Portugalska dejavnost: besede proparoksitona
on Jul 22, 2021
Tolmačenje besedila: trak
Tolmačenje besedila: trak
on Jul 22, 2021
Matematična dejavnost: problematične situacije
Matematična dejavnost: problematične situacije
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025