Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Portugisisk aktivitet: Accentuering

Portugisisk aktivitet, riktad till elever i åttonde klass i grundskolan, ca accentuering. Låt oss analysera de accentuerade orden i texten Marmorkatedralen? För att göra detta, svara på de föreslagna frågorna!

Du kan ladda ner den här portugisiska språkaktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.

Ladda ner denna portugisiska övning på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Accentuering – 8:e klass – Redigerbar mall
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Accentuering – 8:e klass – Att skriva ut
  • Respons: Portugisisk aktivitet: Accentuering – 8:e klass – Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

Marmorkatedralen

Marmorkatedralen (Marmor katedral) är en mineralbildning av kalciumkarbonat, vid stranden av sjön General Carrera, i chilenska Patagonien. Under åren har sjövatten eroderat kustklippor och skapat formationerna ovan. När sjön ligger på lägre nivå går det att navigera inne i strukturerna i små båtar. Förutom katedralen bildar andra mineralformationer holmar som ligger några meter från sjöns strand: de är Marmorkapellet (

kapell i marmor) och Marmorgrottan (Marmorgrotta).

Tillgänglig i:. (Med snitt).

Frågor

Fråga 1 - Ordet "marmor" betonas eftersom det är:

( ) proparoxyton.

( ) oxyton som slutar på "e".

( ) paroxyton som slutar på diftong.

Fråga 2 - Termerna, accentuerade i segmentet "[...] sjöns vatten eroderade kustklippor och skapade formationerna ovan.", är:

( ) verb.

( ) adjektiv.

( ) substantiv.

Fråga 3 – Understryka ordet oxytone med accent nedan:

”När sjön är på en lägre nivå […]”

Fråga 4 – Varför är det understrukna ordet ovan accentuerat?

Fråga 5 – I passagen "[...] det är möjligt att navigera inuti strukturerna i små båtar." finns ett paroxytonord med accent. Motivera denna accent:

Fråga 6 – I delen "Bortom katedralen, andra formationer […]", komponerar den accentuerade oxytonen:

( ) en verbal fras.

( ) en adjektivfras.

( ) en prepositionsfras.

Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.


8: e klass8:e klass accentaktivitet8:e klass portugisiska språkaktivitet8:e klass portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med mätarePortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet att skriva utPortugisisk aktivitet pdf8:e klass accentövningPortugisiska språkövning årskurs 88:e klass portugisisk övning8:e klass portugisiska lektion8:e klass accentfrågor8:e klass portugisiska frågor8:e klass portugisiska frågor8:e klass portugisiska läxor
Hyperbole: känn talet
Hyperbole: känn talet
on Jul 22, 2021
Kokosnöt eller kokosnöt: vilken är rätt form? "Kokosnöt" är felaktigt och existerar inte
Kokosnöt eller kokosnöt: vilken är rätt form? "Kokosnöt" är felaktigt och existerar inte
on Jul 22, 2021
Mors dagstext som tolkar aktiviteter att skriva ut
Mors dagstext som tolkar aktiviteter att skriva ut
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025