aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte klass, om Anita Garibaldi. Låt oss veta historien om denna krigare? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Den 30 augusti 1821 föddes en flicka av okuvligt geni i Laguna, Santa Catarina. Hon hette Ana Maria de Jesus Ribeiro.
Dotter till en ödmjuk familj av Azorisk härkomst, sedan hon var en liten flicka, visade Ana Maria att hon hade sina egna idéer och vilja. Flickan talade vad hon tyckte och förvånade alla.
Orolig för sin dotters framtid fick flickans mamma henne att gifta sig, vid 14 års ålder, med en mycket äldre man.
Det var då som han, 18 år gammal, träffade den italienska gerillan Giuseppe Garibaldi, som han blev kär i. Fascinerad av idealen om frihet och demokrati som försvaras av Garibaldi, flydde Ana med honom och började kämpa sida vid sida med sin älskade på slagfälten.
Ana blev sedan Anita. Hon lärde sig att slåss med svärd, att använda skjutvapen. Inte ens graviditeter hindrade henne från att visa sin tapperhet i flera strider.
Anita gifte sig med Giuseppe 1842 i Montevideo. Tillsammans fick de fyra barn, kämpade för republiken Rio Grande do Suls självständighet och för Italiens enande – det var därför hon blev känd som "De två världarnas hjältinna".
Anita Garibaldi dog av tyfoidfeber i Ravenna, Italien, den 4 augusti 1849.
Tillgänglig i:
Fråga 1 - Texten ovan är:
( ) En berättelse.
( ) en biografi.
( ) en rapport.
Fråga 2 - Läs tillbaka:
"Den 30 augusti 1821 föddes en flicka med ett okuvligt humör i Laguna."
Vilken tjej syftar texten på?
Fråga 3 – Understryka uttrycket som anger tid nedan:
"Dotter till en ödmjuk familj med azorisk härkomst, sedan hon var en liten flicka, visade Ana Maria att hon hade sina egna idéer och vilja."
Fråga 4 – I stycket "Flickan talade vad hon tyckte och förvånade alla.", avslöjar texten fakta, att:
( ) Lägg till.
( ) suppleant.
( ) kontrast.
Fråga 5 – I fragmentet "Fascinerad av idealen om frihet och demokrati som försvaras av Garibaldi, Ana sprang iväg med honom […]”, avslöjar den markerade delen:
( ) skäl.
( ) betingelser.
( ) konsekvenser.
Fråga 6 – I segmentet "Hon lärde sig att slåss med svärd […]", indikerar termen "med":
( ) orsak.
( ) opposition.
( ) instrument.
Fråga 7 – I ”Inte ens graviditeter De hindras från att demonstrera din tapperhet i olika strider.”, understrukna orden:
( ) återuppta.
( ) närvarande.
( ) karakterisera.
Fråga 8 – Varför, enligt texten, var Anita Garibaldi "känd som "De två världarnas hjältinna"?
Fråga 9 – Utdraget "Anita Garibaldi dog av tyfoidfeber i Ravenna, Italien, den 4 augusti 1849." Det är:
( ) en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
