Texttolkning, Fragment av boken "Por part of father", riktad till gymnasieelever på första året. I det aktuella avsnittet berättar berättarkaraktären om sin farfars vana att spela in vardagliga händelser på husets väggar. De olika föreslagna frågorna inkluderar temat och språkresurser som används vid konstruktionen av texten.
Du kan ladda ner den här portugisiska aktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läs fragmentet ur boken ”Av faderns del”:
Varje händelse i staden, i grannens hus, skrev min farfar på väggarna. Den som gifte sig, dog, flydde, föll, dödade, förrådde, köpte, samlade, anlände, lämnade. Enkla saker som nålen förlorade i hålet i golvet, skrev han. Historien om saknat socker under kriget noterades. Jag visste inte varför soldater hade så mycket att söta. […]. Och huset med en lång korridor blev broderat, tryckt uppifrån och ner. Väggarna var min farfars anteckningsbok. Varje sovrum, varje vardagsrum, varje rum, en sida (...). Det mest anständiga samtalet skrev han högst upp. Du var tvungen att vara stor för att läsa eller njuta när ingen var hemma. (…).
När han skrev gjorde jag berättelser om varje väggbit. Min farfars hus var min första bok. (...) Jag uppskattade min farfar och hans sätt att inte låta ord gå vilse.
QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. av far. Belo Horizonte: RHJ, 1995.
Fråga 1 - Identifiera syftet med husets väggar för farfar till textens berättare:
fråga 2 – Markera avsnittet där vikten av att skriva på väggarna, gjord av farfar, i bildandet av berättarkaraktären uppfattas:
a) "Du måste vara stor för att läsa [...]".
b) "[...] Jag gjorde berättelser om varje bit av väggen.".
c) ”Min farfars hus var min första bok.”.
d) "Jag uppskattade min farfar och hans sätt att inte låta ord gå vilse.".
Fråga 3 - Kontrollera alternativet där den understrukna termklassen inte identifierades korrekt inom hakparenteserna:
The) "Grejer så enkelt som nålen som förlorades i hålet i golvet, skrev han. ”. [innehåll]
b) ”Historien om saknat socker under kriget var”. [länk verb]
c) ”Och huset i den långa korridoren blev den broderad [...] ”. [preposition]
d) "Mest anständiga samtal som han skrev bra i hög.”. [adjektiv].
Fråga 4 - Kolla på:
“Medan skrev han, jag gjorde berättelser om varje väggbit. Min farfars hus var min första bok. ”.
Den markerade anslutningen skapar ett förhållande mellan:
a) motgångar
b) samtidighet
c) ömsesidighet
d) tillgivenhet
Fråga 5 - Motivera användningen som framgår av: "Jag visste inte Varför soldaterna hade så mycket att söta. ”:
Fråga 6 - Kontrollera alternativet där det grammatiska skälet, som motiverar det markerade ordets grafiska accent, inte identifierades korrekt:
a) farfar [betonad monosyllerbar]
b) historia [paroxyton som slutar med diftong]
c) socker [paroxyton som slutar med "r"].
d) rum [proparoxyton].
Fråga 7 - I ”Konversation mer ianständigt skrev han högst upp. ”, det understrukna prefixet indikerar:
a) begränsning
b) förnekelse
c) uteslutning
d) tillsats
Fråga 8 - Identifiera den pronominalform som används för hänvisningen till "min farfar":
Fråga 9 - Följande sekvenser råder i texten:
a) expository
b) argumenterande
c) beskrivande
d) berättelse
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen