Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans sjätte år, om pjäsen "O Sítio do Picapau Amarelo". Vad händer om tiden kapades och alla klockor i världen stannade? Detta är vad som kommer att hända på Sítio do Pica Pau Amarelo. Kommer Emília docka och gänget från Sítio att lösa detta problem? Kommer vi att veta mer om det här stycket? Så läs med texten och var noga med att svara på de olika tolkningsfrågor som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF, samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
År 2019 tar Copas Produções Artísticas allmänheten till Minas Gerais scenen som en av de största barnklassikerna genom tiderna: ”O Sítio do Picapau Amarelo”, baserat på arbetet av den brasilianska författaren Monteiro Lobato, som anses vara en av de första och viktigaste författarna till barnlitteratur i Brasilien, som alltid kommer ihåg för sitt pedagogiska innehåll konstruktion.
Vad händer om tiden kapades och alla klockor i världen stannade? Detta är vad som kommer att hända på Sítio do Pica Pau Amarelo. Men inget problem är så stort att det inte kan lösas av den smartaste dockan av alla: Emilia. Naturligtvis, för att hjälpa henne, kommer hela Sítio-gänget att vidta åtgärder. När Doll upptäcker att Tempo, en mycket klok man som samordnar klockor runt om i världen, togs av Cuca och att hon håller honom som gisslan i en liten båt mitt i havet, är det dags att använda din Pirlimpimpim magiska damm och kom med en idiotsäker plan för att rädda alla, för det är omöjligt att överleva om tiden slutar gå: moster Nastacias kakor skulle inte komma ut ur ugn; TV-program skulle alltid vara desamma; hönsen skulle inte längre lägga ägg; Pedrinho och Narizinho skulle alltid gå i samma klass i skolan; det skulle inte finnas mer dag och natt; inte ens en vind skulle blåsa på balkongen... Ett riktigt kaos!
Gratis ranking | Längd: 60 minuter SERVICE 27 och 28 juli: lördag och söndag kl. 16.00. (Teatro Sesiminas - Rua Padre Marinho, 60 - Santa Efigênia) Finns på: .
Fråga 1 - Peka på syftet med texten:
() berätta historien om författaren Monteiro Lobato.
() kommentera boken “O Sítio do Picapau Amarelo”.
() främja pjäsen "O Sítio do Picapau Amarelo".
Fråga 2 - I "Vad kommer att hända på Sítio do Pica Pau Amarelo.", Vad hänvisar texten till?
A:
Fråga 3 - Under perioden "Men inget problem är så stort att det inte kan lösas av den smartaste dockan av alla: Emilia.", Användes termen "mer för att:
() definiera en egenskap hos Emilia-dockan.
() intensifiera en egenskap hos Emília-dockan.
() komplettera en funktion av Emília dockan.
Fråga 4 - Läs igenom den här delen av texten:
"[...] Time, en mycket klok man som samordnar klockor runt om i världen, [...]"
I denna del av texten: författaren:
() presenterar karaktären Time.
() gör en jämförelse med karaktären Tempo.
() lyfter en hypotes om karaktären Tempo.
Fråga 5 - I segmentet "[...] håller hon honom som gisslan [...]" uttrycker verbet "håller" en handling:
() av Emilia-dockan.
() från Cuca.
() från moster Anastasia.
Fråga 6 - I meningen ”[…] är det dags att använda ditt Pirlimpimpim magiska damm och komma med en ofelbar plan för att rädda alla […]”, ett verb är ett exempel på informellt språk. Kryssa för det:
( ) "använda sig av".
() “Ballar”.
( ) "att spara".
Fråga 7 - I fragmentet "[...] skulle TV-program vara någonsin samma [...] ”, det understrukna ordet uttrycker en omständighet av:
() placera.
() -läge.
() tid.
Fråga 8 - I utdraget ”[...] skulle det inte längre finnas dag och natt; inte en enda vind skulle blåsa på verandan... ”, indikerar ellipserna:
( ) en åsikt.
() en spänning.
() en fortsättning.
Av Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen
