Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Matematisk aktivitet: Additions- och subtraktionsproblemsituationer

matematikaktivitet, föreslagen till elever i tredje och fjärde årskurserna i grundskolan, med additions- och subtraktionsproblemsituationer.

Du kan ladda ner detta matematikaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.

ladda ner detta matteövning i:

    • Ord: Matteaktivitet: Additions- och subtraktionsproblemsituationer – 3:e och 4:e klass – Redigerbar mall
    • PDF: Matteaktivitet: Addition och subtraktion problemsituationer – 3:e och 4:e klass – Till utskrift
    • respons: Matteaktivitet: Addition och subtraktion problemsituationer – 3:e och 4:e klass – Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

ADDITION OCH SUBTRAKTION PROBLEMSITUATIONER

1) En butik har 53 mobiltelefonskal och 18 mobiltelefoner med tangentbord. Idag såldes 9 fodral. Hur många fodral finns kvar i butiken?

A:

2) Det fanns en läsplats i bokhandeln, det var 59 vuxna som läste och resten var barn. Vet du att 78 personer läste, hur många barn läste?

A:

3) På kontoret meddelade läkaren att han inte skulle gå och bad sekreteraren att boka om mötena. Sekreteraren kunde boka om tider för 13 patienter. När hon visste att hon ringde 45 patienter, hur många patienter kunde hon inte boka om?

A:

4) En caféchef beställde 30 muggar och 15 nya glas, men 6 muggar var chippade och 5 muggar kom med trasiga handtag. Så chefen lämnade tillbaka de trasiga muggarna. Hur många nya muggar fick han, i gott skick?

A:

5) Allyson fick 65 tomatplantor. Efter att ha planterat dem stod han kvar med 215 tomatplantor i sin stora trädgård. Hur många tomatplantor hade han innan de nya plantorna?

A:

6) Daniels dröm är att besöka alla 195 länder i världen. Under de första två åren av resor besökte han 30 länder och under de senaste åren besökte han 27. Hur många länder har han inte besökt än?

A:

Per tillgång


3:e året och 4:e året3:e klass och 4:e klass matematikaktivitetmatematikaktivitet med feedbackmatteaktivitet med svarutskrivbar matematikaktivitetMatematisk aktivitet pdfaddition och subtraktion problemsituationer aktivitet 3:e och 4:e klass3:e klass och 4:e klass matematikövningövning av problemsituationer med addition och subtraktion 3:e och 4:e årmatteläxa 3:e klass och 4:e klass3:e klass och 4:e klass matematiska problemproblem av situationer problem med addition och subtraktion 3:e klass och 4:e klassMatematikfrågor för klass 3 och 4frågor om situationer problem med addition och subtraktion 3:e år och 4:e år3:e och 4:e klass matematikproblemsituationerproblemsituationer problem med addition och subtraktion 3:e år och 4:e årmatteläxa 3:e klass och 4:e klass
Division av decimaltal
Division av decimaltal
on Aug 03, 2023
Anmälan öppen för gratis kurs i grafologi
Anmälan öppen för gratis kurs i grafologi
on Aug 03, 2023
Vad är jordbruksreform?
Vad är jordbruksreform?
on Aug 03, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025