aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, om Cambacica. Fågeln livnär sig på nektar och leddjur och anpassar sig lätt till stora stadskärnor. Ska vi lära känna henne bättre? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Fågeln livnär sig på nektar och leddjur och anpassar sig lätt till stora stadskärnor.
Cambacica (Coereba flaveola) tillhör familjen Coerebidae, mäter cirka 10 centimeter och väger cirka 10 gram.
Fågeln har brun rygg, gult bröst, grå hals och svartvitrandigt huvud. Det finns ingen sexuell dimorfism hos arten, det vill säga att hanen och honan har samma färg.
Den livnär sig på nektar och leddjur. Det är en aktiv fågel, till och med sjungande, och den brukar bada flera gånger om dagen för att rensa sig från nektarn, som vanligtvis är klibbig i fjäderdräkten.
När den vill skrämma en rival ställer sig fågeln upp, sträcker ut sin kropp och skakar lätt med vingarna. Ibland börjar han slåss, även på marken.
En kuriosa av arten: cambacica bygger två typer av bon. En av dem, som används för reproduktion, är placerad högt och har en mer utarbetad finish. Den andra, enklare, med bred, låg entré, används för vila och övernattning.
Cambacica anpassar sig lätt till stora stadskärnor. Den förekommer i nästan alla regioner i Brasilien, men kan vara frånvarande i kraftigt skogsbevuxna områden. Den kan också ses från Mexiko till Sydamerika, förutom i Chile.
Tillgänglig i:. (Med skärsår).
Fråga 1 - Läs tillbaka:
"The cambacica (Coereba flaveola) tillhör familjen Coerebidae, mäter cirka 10 centimeter och väger cirka 10 gram.
I det här avsnittet avslöjar texten fakta om cambacica, som:
( ) Lägg till.
( ) suppleant.
( ) kontrast.
Fråga 2 - Utdraget "Fågeln har brun rygg, gult bröst, grå hals och svart och vitrandigt huvud." Det är:
( ) en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Fråga 3 – I "Det finns ingen sexuell dimorfism i arten, dvs., hanen och honan har samma färg.”, introducerar det understrukna uttrycket:
( ) en slutsats.
( ) en förklaring.
( ) en jämförelse.
Fråga 4 – I avsnittet "[...] han brukar duscha flera gånger om dagen för att rensa sig från nektaren […]", avslöjar texten ett faktum:
( ) vanliga i cambacicas liv.
( ) tillfällig i cambacicas liv.
( ) enstaka i cambacicas liv.
Fråga 5 – Enligt texten står cambacican ”[...] upp, sträcker ut sin kropp och skakar lätt på vingarna.”, i det ögonblick då:
( ) sjunger.
( ) ta ett bad.
( ) vill skrämma en rival.
Fråga 6 – Stryk under ordet som introducerar syften:
"Den andra, enklare, med bred, låg entré, används för vila och övernattning."
Fråga 7 – I delen ”Cambacica anpassar sig lätt till stora stadskärnor.”, användes den markerade termen för att indikera:
( ) plats.
( ) läge.
( ) tid.
Fråga 8 – Texten nämner landet i Sydamerika, där cambacica inte förekommer. Som?
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
