Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Portugisisk aktivitet: Adverb

Portugisisk aktivitet, fokuserad på elever i nionde klass i grundskolan, utforskar adverb. Vad sägs om att analysera dem i texten om ullig apa? För att göra detta, svara på de föreslagna frågorna!

Du kan ladda ner den här portugisiska språkaktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.

Ladda ner denna portugisiska övning på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Adverb – 9:e klass – Redigerbar mall
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Adverb – 9:e klass – Att skriva ut
  • Respons: Portugisisk aktivitet: Adverb – 9:e klass – Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

ullig apa

Den ulliga apan har mycket specifika fysiska egenskaper, som ett välrundat pälshuvud kort (högst en centimeter) och pälsen på magen lång och mörk (därav intrycket av häftig).

I snitt väger de 7 kilo, men individer som väger 10 har redan hittats. De går sällan ner till marken. Det vill säga, de föredrar att vara och vila i de högsta träden i den täta skogen.

I allmänhet strövar de i flockar på upp till 20 individer, vederbörligen balanserade i antalet hanar och honor. Men de kan också delas in i undergrupper, som har runt 7 apor.

"Folkets land".
Tillgänglig i:. (Fragment).

Frågor

Fråga 1 - Stryk under intensitetsadverbet nedan:

"Ulleapan har mycket specifika fysiska egenskaper [...]"

Fråga 2 - Adverbet som är understruket ovan förstärker innebörden av:

( ) ett verb.

( ) ett adjektiv.

( ) ett adverb.

Fråga 3 – Kolla på:

”I genomsnitt väger de 7 kilo, men individer som väger 10 har redan hittats. De går sällan ner till marken. Det vill säga, de föredrar att vara och vila i de högsta träden i den täta skogen.”

I det här stycket finns det två adverb som uttrycker tidens omständighet. Identifiera dem:

Fråga 4 – Adverbialfrasen, markerad i utdraget "I allmänhet strövar omkring i flockar på upp till 20 individer [...]”, motsvarar adverbet:

Fråga 5 – I segmentet "[...] vederbörligen balanserat i antalet män och kvinnor." indikerar adverbet:

( ) plats.

( ) läge.

( ) orsak.

Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.


9: e klass9:e klass adverb aktivitet9:e klass portugisiska språkaktivitet9:e klass portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med mätarePortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet att skriva utPortugisisk aktivitet pdf9:e klass adverbövning9:e klass portugisiska språkövning9:e klass portugisisk övning9:e klass portugisiska lektion9:e klass adverb frågor9:e klass portugisiska frågor9:e klass portugisiska frågor9:e klass portugisiska läxor
Texttolkning: Räven och ugglan
Texttolkning: Räven och ugglan
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: verbala tider
Portugisisk aktivitet: verbala tider
on Jul 22, 2021
Geografiaktivitet: Globala städer: Alpha, Beta och Gamma
Geografiaktivitet: Globala städer: Alpha, Beta och Gamma
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025