aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte årskursen i grundskolan, om parasitoida insekter. Har du någonsin hört talas om dessa insekter? Nej? Ska vi lära oss om dem? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna Word-förståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Vad har loppor, löss och spolmaskar gemensamt? Alla är parasitiska djur, det vill säga de livnär sig på andra levande varelser. I allmänhet orsakar de inte döden för sina värdar (djuren de livnär sig på).
Insekter som kallas parasitoider verkar på ett annat och mycket mer komplext sätt. I allmänhet börjar allt med att mamman insekter letar efter en plats att lägga sina ägg. Och denna plats är bara en annan insekt!
Från ägget kommer en parasitoid larv att födas, som kommer att livnära sig på värdinsekten. Den kan först konsumera icke-vitala delar av värdens kropp och hålla den vid liv längre. Således har denna larv tillräckligt med tid att växa och utvecklas till en vuxen parasitoid.
Men i slutändan är värdinsekten dömd att dö. Din kropp kommer att ha matat en, två eller till och med hundratals nya parasitoider som kommer att fortsätta artens livscykel.
De flesta parasitoida insekter är getingar eller flugor, men det finns även skalbaggar och andra grupper med detta beteende.
För oss människor kan förhållandet mellan parasitoiden och dess värd verka som en skräckfilm. Men i naturen finns det inga skurkar eller bra killar. Parasitoidism hjälper till att upprätthålla balansen genom att reglera antalet värdinsekter. En fjäril lägger dussintals ägg. Kan du föreställa dig hur det skulle vara om alla blev nya fjärilar?
Parasitoiderna började användas av människor mot insekter som orsakar skador på bonden, de så kallade jordbrukets "skadegörare". Getingar, flugor och andra parasitoider fungerar som naturliga fiender till dessa insekter som hotar jordbruksproduktionen. De skapas i laboratoriet och sprids i plantager för att kontrollera mängden larver, bladlöss och andra skadeinsekter.
Användningen av parasitoider och andra naturliga fiender är ett sätt att undvika användningen av insekticider, som kan förorena växter, människor och miljön.
Tillgänglig i: .
(Fragment med klippning och anpassning).
Fråga 1 - Enligt texten är de flesta parasitoider:
( ) skalbaggar.
( ) getingar och flugor.
( ) larver, bladlöss och andra skadeinsekter.
Fråga 2 - I passagen "Insekter som kallas parasitoider agerar på ett annat och mycket mer komplext sätt.", texten:
( ) gör en korrigering.
( ) presenterar en åsikt.
( ) upprättar en jämförelse.
Fråga 3 – Stryk under ordet som används för att introducera ett syfte:
"I allmänhet börjar allt med att mammainsekten letar efter en plats att lägga sina ägg på."
Fråga 4 – Utdraget "Från ägget kommer en parasitoid larv att födas, som kommer att livnära sig på värdinsekten." Det är:
( ) en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Fråga 5 – Enligt texten, "i slutändan är värdinsekten dömd att dö". Identifiera orsaken:
( ) "Den parasitoida larven kan först konsumera de icke-vitala delarna av värdens kropp".
( ) "[...] larvparasitoiden har tillräckligt med tid för att utvecklas till en vuxen parasitoid".
( ) "Din kropp kommer att ha matat en, två eller till och med hundratals nya parasitoider […]"
Fråga 6 – I ”Parasitoidism hjälper till att upprätthålla balansen eftersom reglerar antalet värdinsekter.”, kan det markerade verbet ersättas med:
Fråga 7 – I avsnittet "[...] de kan förorena växter, människor och miljön." hänvisar texten till:
( ) till insekticider.
( ) till parasitoider.
( ) till andra naturliga fiender.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
