Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

AKTIVITETSIDÉER OM PUNKTUATIONSSKILTAR

Skiljetecken är nödvändiga för att lära sig det portugisiska språket. De är viktiga för både skrivning och läsning. Så detta är ämnet som alla studenter måste lära sig. Så vi valde några aktiviteter om skiljetecken.

Så lärare kan njuta av och ansöka i klassrummet och även som läxor. Det är viktigt att eleverna fortsätter att träna även när de inte går i skolan. Att ansöka som arbete hemifrån är därför också ett utmärkt alternativ.

Läraren kan dra nytta av vart och ett av tipsen nedan. Bra klass!

AKTIVITETER PÅ PUNKTUSSIGNALERAKTIVITETER PÅ PUNKTUSSIGNALER

kort historia
En gång i tiden fanns det en sorglig, tunn, tuff pojke från Pernambucos bakland.

I middagens jävla sol satt han i vägens damm och föreställde sig nonsens, när en fet kyrkoherde gick förbi:

"Du där, pojke, vart går den här vägen?"

- Hon går inte: det är vi som går på henne.

- Söt liten kille! Vad heter du?

- Jag heter inte, de andra kallar mig Zé.

Paulo Mendes Campos. ”Att njuta av att läsa - krönikor”. São Paulo: Attica, 2003. s.76.

Frågor
Fråga 1 - Identifiera syftet med vem som skrev texten:

Fråga 2 - I avsnittet ”—Du där, pojke, vart går den här vägen?”, Skiljer kommatecken:

a) ett adverbiellt tillägg

b) en satsning

c) adnominal suppleant

d) ett vokativ

Fråga 3 - “- Roligt med en figa!”. Markera prästens känsla, förstärkt av utropstecken, i förhållande till konversationen med pojken:

lyckan

b) ilska

c) medkänsla

d) sympati

Fråga 4 - I "- Det går inte: vi går efter det.", Introducerar tjocktarmen:

a) ett tal av pojken.

b) ett yttrande från berättaren.

c) ett förtydligande av pojken.

d) en offert.

Fråga 5 - Markera det skiljetecken som användes mest i texten:

a) komma

b) punkt

c) frågetecken

d) streck

Gillade du det? Dela det här inlägget på ditt sociala nätverk

Du kanske också gillar

  • IDÉER OM AKTIVITETER OM STRANDIDÉER OM AKTIVITETER OM STRAND
  • PERSONLIGA PRONOUN-AKTIVITETSTIPSPERSONLIGA PRONOUN-AKTIVITETSTIPS
  • Portugisiska aktiviteter om pronominal placeringPortugisiska aktiviteter om pronominal placering
  • AKTIVITETSIDÉ OM FÖRKLARANDE INSTÄLLNINGARAKTIVITETSIDÉ OM FÖRKLARANDE INSTÄLLNINGAR
  • AKTIVITETER PÅ Oändlig förklaring för sjunde åretAKTIVITETER PÅ Oändlig förklaring för sjunde året
  • TYP AV SPRÅK - TALT OCH SKRIFTLIGT SPRÅKTYP AV SPRÅK - TALT OCH SKRIFTLIGT SPRÅK
  1. Ignês Maia Ribeiro i 13 juni 2018 kl 17:57

    mycket bra material tillgängligt

    Svar

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur dina kommentardata bearbetas.

Portugisisk aktivitet: Enkelt ämne
Portugisisk aktivitet: Enkelt ämne
on Apr 05, 2023
Matematikaktivitet: Additions- och subtraktionsproblem
Matematikaktivitet: Additions- och subtraktionsproblem
on Apr 05, 2023
Texttolkning: Korta texter
Texttolkning: Korta texter
on Apr 06, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025