Portugisisk aktivitet, som är lämplig för elever på grundskolans nionde år, adresserar underordnade konjunktioner. Vilken roll har de i det kommunikativa sammanhanget? Länka beroende klausuler samman och skapa olika meningsförhållanden mellan dem! Ska vi analysera de underordnade sammankopplingarna i texten som ger oss boken ”Once upon a time Two Lines”? Så svara på de föreslagna frågorna!
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
“Once upon Two Lines”. Således börjar boken av Alonso Alvarez, som Marcelo Cipis illustrerade. Detta är också titeln på verket. Och det är början på en resa utan att ta bort pennan från papperet. Det var två rader som gick ut genom den öppna dörren för att se världen. De klättrade på berg, steg ner i dalar, hoppade i havet och flög med molnen. En dag, distraherade, gick de vilse i staden. När de träffades var det bara en lycka att trassla upp någon linje! De kramade så hårt att det till och med knöt. Och när de lyckades komma tillbaka till sin ursprungliga position, hamnade de med att fångas och försvann från kartan. Om du vill veta hur måste du se boken.
Aryane Cararo. Tillgänglig i:. (Med snitt).
Fråga 1 - Markera den underordnade konjunktionen som utgör detta utdrag:
"När de träffades var det bara en glädje att trassla upp vilken linje som helst!"
Fråga 2 - I utdraget ovan skapar den underordnade konjunktionen en relation av:
() tid.
() mål.
() andel.
Fråga 3 - "Vad" är en underordnad sammankoppling under perioden:
() "Således börjar boken av Alonso Alvarez, som Marcelo Cipis illustrerade."
() "Det fanns två rader som gick ut genom den öppna dörren för att se världen."
() "De kramade så hårt att det till och med knöt."
Fråga 4 - Under perioden "om om du vill veta hur, måste du se boken. ”, den understrukna underordnade konjunktionen uttrycker:
() en hypotes.
( ) ett tillstånd.
( ) en möjlighet.
Fråga 5 - I meningen "Saker hände inte som de två raderna förväntade sig." Användes den underordnade konjunktionen "som" för att indikera:
( ) en orsak.
( ) en jämförelse.
() en överensstämmelse.
Per Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen