aktivitet av texttolkning, riktad till elever i grundskolans tredje och fjärde år, med frågor utifrån texten Recept för familjen.
Du kan ladda ner denna Word-förståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Zuzu var en kanin som var väldigt fäst vid familjen och älskade att träffa sina kusiner vid söndagsluncher hemma hos mormor. De spenderade hela eftermiddagen med att prata, leka och göra läckra recept på eftermiddagsfikat.
- Vad ska vi göra idag? frågade hon sina kusiner.
– Vad sägs om de goda regnkakorna? - svarade en av dem.
"Jag ville göra mormors speciella bröd", sa Zuzu.
Kusinerna skrattade och sa åt henne att ge upp, trots allt var det bara mormor som visste hur man bakade det brödet.
Kaninfrun, som tittade på allt på långt håll, väntade på att barnbarnen skulle komma ut från köket och gick för att prata med Zuzu.
– Älskling, var inte ledsen. Jag hjälper dig att göra brödet.
- Svär du, mormor? Jippie!
Zuzu ägnade stor uppmärksamhet åt varje steg och ingrediens i receptet. I slutet av eftermiddagen ringde hon sina kusiner, som lekte på bakgården, och de kunde inte tro det när de åt det goda brödet. Kaninen var glad över att ha lärt sig ett så speciellt recept en glad eftermiddag hemma hos mormor.
180 berättelser att njuta av.
Förlag: Ciranda Cultural.
1) Vad är titeln på texten?
A:
2) Hur många stycken finns det i texten?
A:
3) Vilka är karaktärerna i berättelsen?
A:
4) Vad ville kusinerna göra?
A:
5) Vad ville Zuzu göra?
A:
6) Vad tyckte kusinerna om Zuzus idé?
A:
7) Mormor som tittade på allt, vad bestämde hon sig för att göra?
A:
8) Hur kände Zuzu för att ha lärt sig receptet?
A:
9) I Zuzus ställe, vad skulle du ha gjort när kusinerna skrattade och sa åt henne att ge upp? Förklara ditt svar.
A:
10) Vilken är din favoritmat?
A:
Per tillgång
