Portugisisk aktivitet, riktad till elever på grundskolans nionde år, med frågor som föreslår studier av förfluten tid ofullkomlig. Kan du identifiera det böjda verbet i denna tid? Och vet du vilken roll det spelar i det kommunikativa sammanhanget? Låt oss lära? Frågorna är baserade på berättelsen en överlägsen man, skriven av Machado de Assis.
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Efter en sömnlös natt lämnade Clemente Soares huset han bodde i, på Rua da Misericórdia, och började gå mållöst genom stadens gator.
Klockan var fyra på morgonen.
Gasmännen började släcka lamporna, och gatorna, som ännu inte var väl upplysta av gryningen, som bara pekade, hade en dyster aspekt. Clement gick långsamt och eftertänksamt. Då och då skulle en grönsakshandlare som gick till torget med en korg eller bricka på huvudet stöta på honom, tillsammans med en svart man som bar en annan korg och stallet. Clement verkade vakna från sina vördnadar, men han återvände snabbt till dem tills ytterligare ett avbrott.
När himlen rensade öppnades dörrarna till tavernorna för att konkurrera med gatakaffehandlarna som hade strövat runt staden sedan midnatt i alla riktningar. Samtidigt började arbetarna från arsenalerna passera och dundrade på gatorna med sina tjocka träskor. Inte få kom in i tavernorna och värmde magen.
Tidningskurirer fullbordade sin uppgift med den precision i minnet att jag alltid hade avundats dessa pressofficerer. Tavernor öppnade sina dörrar och dekorerade portalerna med användarprover. Efter ett tag var det fullt dagsljus; hela staden började redan stiga; många gick på gatan; butiker av alla slag öppnade sina dörrar... Det var dagtid.
Clemente Soares trodde inte på all denna gradvisa förändring; fortsatte han mållöst, tills han trött gick till Praia de Santa Luzia och där stod han och såg ut mot havet.
[…]
ASSIS, Ax de. ”Komplett arbete i fyra volymer: Volym 2”. Nova Aguilar, 2008.
Fråga 1 - Texten ovan slutar:
a) litterär
b) religiösa
c) journalistisk
d) vetenskaplig
Fråga 2 - I segmentet "[...] strövade staden i alla sinnen ..." Har verbet i det förflutna "reste" som ämne:
a) ”gasmännen”.
b) ”de resande kaffesäljarna”.
c) ”arsenalarbetarna”.
d) ”tidningsleverantörerna”.
Fråga 3 - "Tavernorna öppnade sina dörrar och dekorerade portalerna med användarprover." Ange verb som kan ta platsen för "ornavam" i denna del av texten:
A:
Fråga 4 - I avsnittet ”Clemente gick långsamt och tankeväckande.” Introducerar verbet i förflutet en sekvens med funktion:
a) pronominal
b) adjektiv
c) adverbial
d) substantiv
Fråga 5 - Med hänsyn till användningen av förflutet öppnades bönen ”[…] dörrarna till staplarna [...]” för den aktiva rösten i:
a) ”[…] tavernarnas dörrar öppnades […]”
b) "[...] tavernorna skulle öppnas [...]"
c) ”[…] tavernernas dörrar öppnades […]”
d) ”[…] tavernarnas dörrar öppnas […]”
Fråga 6 - Understreck verben i det förflutna som utgör följande meningar:
a) "Från tid till annan kolliderade en grönsakshandlare som gick till torgarna med honom [...]"
b) "Clement verkade vakna upp från sina vördnader, men han återvände snabbt till dem tills ytterligare ett avbrott."
c) ”Efter ett tag var det helt dag; redan hela staden började stiga [...] "
d) "[...] många människor gick på gatan [...]"
Fråga 7 - Man kan dra slutsatsen att användningen av förflutet i hela texten pekar på fakta:
a) osannolikt.
b) slutfört.
c) förutsägbar.
d) oavslutad.
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
