Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: Hjälper grodor

Texttolkningsaktivitet, riktad till elever på grundskolans andra eller tredje år, med frågor som utvecklats om texten: Hjälp grodor.

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF samt den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här portugisiska övningen på:

  • Ord: Texttolkning: Helping Frogs - 2: a eller 3: e året - Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: Hjälper grodor - 2: a eller 3: e året - Att skriva ut
  • Mall: Texttolkning: Hjälper grodor - andra eller tredje året - med svar
  • Bild: Sida 1 sida 2

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

hjälper grodorna

Rana samlade alla grodor vid dammkanten, som nästan var utan vatten, och sa:
- Den här dammen är nästan torr, vi kan inte stanna här längre!
Men sjön är för långt härifrån! - Grodan Adolfo var orolig. Jag åkte dit en gång. De yngre kan inte gå.
Jack, som hörde temat för mötet, bestämde sig för att hjälpa grodorna. Ankan mobiliserade alla flygande fåglar på platsen och ordnade möte i dammen.
- Mina vänner - förklarade ankan - låt oss ta grodorna till sjön.


Alla tittade på Jack, skrämd av den idén, men accepterade snabbt. - kom igen, alla grodor klättrar på fåglarnas rygg!
De fetaste grodorna föredrog gässens rygg eftersom de var bredare. De små klättrade på ankor och duvor. Teamet tog fart och landade vid sjön.
- Tack Jack! - skakade grodkolonin.
- Men var fastnade Milena? - Fråga vad.

Frågor

1) Vad heter texten på texten?
A.

2) Vad ville Rana prata med grodorna vid dammkanten?
A.

3) Varför måste grodorna lämna dammen?
A.

4) Vem sa att sjön var för långt från dammen där de var?
A.

5) Varför oroade Adolfo sig för avståndet från sjön?
A.

6) Vem bestämde sig för att hjälpa grodorna?
A.

7) Hur bestämde Jack sig för att hjälpa grodorna?
A.

8) Hur fick Jack grodorna till sjön?
A.

9) Varför föredrog de fetaste grodorna gäss?
A.

Per Hélia Higa

På svar finns i rubriken.

Ezoikrapportera den här annonsen
2: a året2: a eller 3: e året3: e året2: a eller 3: e årets textförståelseaktivitettexttolkningsaktivitet 2: a eller 3: e åretPortugisisk språkaktivitet andra eller tredje åretPortugisisk aktivitet andra eller tredje årettextförståelse övning 2: a eller 3: e årettexttolkningsövning andra eller tredje åretPortugisisk språkövning andra eller tredje åretöva portugisiska 2: a eller 3: e åretTexttolkning med svartexttolkning för att skriva ut
PNE-projektet når kongressen först under den första terminen
PNE-projektet når kongressen först under den första terminen
on Sep 14, 2023
Shoo, halsbränna! Ät inte dessa 5 livsmedel på natten om du vill ha en lugn sömn
Shoo, halsbränna! Ät inte dessa 5 livsmedel på natten om du vill ha en lugn sömn
on Sep 14, 2023
Slutar Mars vara röd? Förstå de ultravioletta bilderna av planeten
Slutar Mars vara röd? Förstå de ultravioletta bilderna av planeten
on Sep 14, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025