Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans sjätte år, om boken framtida bil. I det presenterar författarna Davide Cali och Maurizio Santucci oss för mycket olika bilar! En av dem är nosbilen, som sniffar ut parkeringsplatser 200 meter bort. Mycket nyfiken, eller hur? Lär dig mer om detta och andra bilar som har sina fördelar, men också nackdelar, genom att läsa texten pappersbil! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås! Kom igen?
Denna läsförståelseaktivitet är tillgänglig för nedladdning i Word som kan redigeras, redo att skrivas ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningsövningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
När det gäller framtidens bil tänker de flesta på bilar som inte längre behöver bensin eller alkohol, vars dörrar öppnas uppåt och är superutrustade med det senaste inom teknologi. Är det så du tänker på din framtida bil? Eftersom Davide Cali och Maurizio Santucci hade en annan idé i
framtida bil, en bok som förutom att vara en bok kommer med sidor för att klippa ut och montera vagnarna (pappersleksak). Både läsning och spelning är väldigt, väldigt cool.Det finns till exempel kaktusbilen, som beskrivs som mycket användbar för att hålla hundar och tjuvar borta, eftersom det är ett spikigt fordon. Problemet är att dina platser sitter fast också! Den har också nosbilen, som sniffar ut parkeringsplatser 200 meter bort. Perfekt för att åka till ett köpcentrum. Men du måste vara mycket försiktig så att du inte blir förkyld.
Det finns också bilbeställningen: om du inte hittar ett utrymme kan du skicka det hem med posten. Det dåliga är att du måste klistra in 923 stämplar varje gång du skickar det i posten. Och det finns ett badkar, en picknickbil, en migrerande bil, en osynlig bil, en havskattbil ...
[…]
Aryane Cararo. Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Identifiera syftet med texten:
() publicera boken “Auto Futuro”.
() lära sig att göra en pappersbil.
() rapportera ett faktum om framtidens bilar.
Fråga 2 - Vem skrev ovanstående text?
() Davide Cali.
() Maurizio Santucci.
() Aryane Cararo.
Fråga 3 - Läs om det första stycket. Hitta sedan den del där författaren eller författaren till texten dialogar direkt med läsaren:
Fråga 4 - Det finns en åsikt om boken “Auto Futuro” i avsnittet:
() “[…] De flesta tänker på bilar som de inte längre behöver [...]”
() "Både läsning och spelning är väldigt, väldigt cool."
() "Problemet är att dina platser också sitter fast!"
Fråga 5 - I segmentet "[...] kommer med sidor för att klippa och montera vagnarna (pappersleksak)", uttrycket "till" uttrycker:
() placera
() tid
() mål
Fråga 6 - I fragmentet "[...] håll hundar och tjuvar borta, eftersom det är ett taggigt fordon [...]", skulle uttrycket "sedan" kunna ersättas med:
() "men"
( ) "därför att"
() "därför"
Fråga 7 - I ”Men du måste vara mycket försiktig så att du inte blir förkyld.” Hänvisar texten till:
() till kaktusbilen.
() till munstyckets bil.
() till bilbeställningen.
Fråga 8 - I utdraget "[...] om du inte hittar en ledig plats kan du skicka den hem med post.", Ordet "om" uttrycker:
( ) en önskan
() en säkerhet
( ) ett antagande
Fråga 9 - I meningen "[...] kan du skicka hem den via post.", Anger ordet "by":
() sättet att skicka "beställningsvagnen".
() sättet att skicka "beställningsvagnen".
() ursprunget för att skicka "kundvagnen".
Fråga 10 - I slutet av texten användes ellipserna för att signalera:
() en atmosfär av spänning.
() ett ofullständigt offert.
() bilarnas kontinuitet.
Av Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen