Texttolkning riktad till elever på grundskolans fjärde eller femte år. Texten som används i denna tolkning är ”Spindelnätet”.
Du kan ladda ner den här portugisiska aktiviteten i PDF redo att skriva ut, i en redigerbar Word-mall och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner denna tolkning från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Jag var tvungen att gå till vinden för att hitta några gamla tidningar. Som alla vet är vinden den minst rena platsen i huset. Besökare är aldrig inbjudna till vinden.
Vinden, full av stammar, resväskor och lådor, används aldrig för att hålla födelsedagsfester. Kanske var det inte en så dålig idé ...
Jag går in på vinden och stöter på en spindelnät.
- Vilken brist på omtanke, - krånglade spindeln. - En web som gav mig så mycket problem att tillverka!
- Det var en olycka. Ledsen - jag sa till honom, lite ihålig.
"Den som förstör, fixar det", skrek hon till mig.
- Men jag vet inte hur man väver spindelnät.
- Så, hade inte sönder. Den som förstör, fixar det, insisterade hon.
Jag har inte gjort någonting annat. Jag frågade en vävare, en broderare och en kvinna som arbetar med stickade kläder för instruktioner. Var och en lärde mig vad de visste och jag lika bra, med en mycket tunn nål och en ännu tunnare nylontråd har jag tillbringat mina dagar på vinden spotta spindelnätet, med så många ansvarsområden i mitt liv, så många historier att berätta, och en av dessa lyckades mig.
Även om spindeln var tyst, men inte:
Den som förstör, fixar och ångrar alltid mitt arbete:
Vilken klumpighet, vilken skräck. Fler dagar, mindre dagar blir jag också nervös och ber spindeln att berätta historier, istället för mig. Jag ville alltid se om hon kunde göra jobbet.
1) Vad heter texten på texten?
A:
2) Var sker berättelsen?
A:
3) Vilken är den minst rena platsen i huset?
A:
4) Vad lagras på vinden?
A:
5) Vad hände när du kom in på vinden?
A:
6) Vad sa spindeln?
A:
7) Vad gjorde spindelägaren?
A:
8) Vem bad spindelägaren om instruktioner för att väva nätet?
A:
9) Sök i ordboken efter betydelsen av de djärva orden i texten och forma sedan en mening för var och en.
A) Barafustou:
B) Cosip:
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
