Teksttolkningsaktivitet, riktad till elever på grundskolans andra eller tredje år, med frågor baserade på texten ”Räven och tupp”.
Denna texttolkning finns att ladda ner i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner denna tolkning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
På flykten från en räv klättrade kycklingarna och hanen i trädet. Eftersom räven inte kunde nå dem underifrån sa han försiktigt till hanen:
- Du kan gå ner lugnt, att det nu har beslutats att skapa en allmän fred mellan alla fåglar och djur; kom därför hit och låt oss fira denna dag tillsammans!
Hanen förstod genast att det var en bråk; men med dissimulering svarade han:
- Den här nyheten är verkligen fantastisk och glad, men jag ser tre hundar anlända. Låt oss vänta på dem och sedan går vi ner för att fira alla tillsammans.
Men räven vände sig utan att vänta längre och sa:
- Jag är rädd att de fortfarande inte känner till nyheterna och dödar mig.
Och så gick räven väldigt snabbt och hönsen och hanen kunde säkert gå ner.
Moral: Mot smarthet, smarthet och ett halvt.
FONTINE, Jean de La. Aesops fabler. I: BRAGA, Theophilus. Traditionella berättelser om det portugisiska folket. Lissabon: Modern Editora Lavores. 1996.
1) Vad heter texten på texten?
A:
2) Hur många stycken finns det i texten?
A:
3) Vilka är huvudpersonerna i berättelsen?
A:
4) Hur sprang kycklingarna och hanen ifrån räven?
A:
5) Vad gjorde räven för att få ner tuppen och hönsen från trädet?
A:
6) Vad var hanens reaktion?
A:
7) Sök i ordboken efter betydelsen av orden nedan och skapa sedan en mening för varje ord:
a) Försiktigt:
A:
b) Virvel
A:
c) Döljning:
A:
Per TILLGÅNG
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen