Matematikaktivitet, riktad till elever i grundskolans fjärde år, med övningar i det monetära systemet.
Den här matematiska aktiviteten är tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna matteövning från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1) Svar, vad är sedlar och mynt i det brasilianska monetära systemet?
A:
2) Svara på hur man läser priserna på produkterna nedan:
DE.
B.
Ç.
D.
3) Cassio har 87 10 cent och vill byta dem mot 1 riktiga mynt.
a) Hur mycket kommer Cassio att få i 1 riktiga mynt?
A:
b) Skriv hela beloppet för föregående artikel.
A:
4) Thaisla räknade de pengar hon sparade under månaden:
Skriv nu ner det belopp som Thaisla har, med den verkliga skrivningen:
A:
5) Skriv ut detta belopp i sin helhet.
A:
6) Marcelo kontrollerade de pengar han har i plånboken: 2 20 reais-räkningar, 4 10 reais-räkningar, 5 2 reais-räkningar och 5 25 cent. Och fann att den har:
a) Hundra två reais och femtio cent.
b) Nittio reais och tjugofem cent.
c) Åttiofem reais och tjugofem cent.
d) Nittio reais och fem cent.
Av Rosiane Fernandes Silva - Examen i bokstäver
På svar finns i länken ovanför rubriken
rapportera den här annonsen
