En nationell undersökning visade att fyra av tio brasilianare sade att framstegen i barns läskunnighet i offentliga skolor är mindre än väntat. Detta är den process där en person lär sig att läsa och skriva, vilket är grundläggande livskunskaper möjliggör kommunikation, skaffa kunskap, utföra dagliga uppgifter och fullt deltagande i samhälle.
se mer
Unga människor i en regim av halvfrihet i fängelse kommer att kunna få tillgång till...
Se föräldrarnas huvudsakliga inställning som undergräver lyckan i...
Enligt undersökningen som genomfördes på begäran av Itaú Social, Lemann Foundation och Inter-American Development Bank, 14 % av barnfamiljer i skolor med låg socioekonomisk status säger att unga människor visar ett lärande som helt enkelt inte gör det gå framåt. Situationen är annorlunda i skolor på högre nivå.
Samantha, en lärare som har undervisat förstaklassare i 30 år, sa att denna åsikt är allmän, eftersom hon har sett många barn bli läskunniga utan grunden för förskolan.
"Efter pandemin tar vi inte längre emot sådana här barn, som vet hur man klipper, vet färgen, vet halsband, att veta hur man skriver namnet", säger läraren på dagis och grundskola, Samantha Artig.
En strategi som har använts för att övervinna utmaningen är att erbjuda handledningsklasser efter skoltid. Tyvärr kan denna verklighet fortfarande vara långt ifrån många brasilianska studenter.
”Det kräver mycket mer stöd från personal, lärare, material, fysisk infrastruktur, förutsättningar för att denna omkomposition av lärande ska kunna ske. De kommer att kräva en politik som ser ut och erbjuder mer stöd till dem som har mindre, mer resurser till dem som behöver det mest”, sa chefen för Itaú Social, Patrícia Mota Guedes.
Läskunnighet börjar vanligtvis kl barndom, under de tidiga skolåren. Det är viktigt att barn har tillgång till kvalificerat läsmaterial, utbildade lärare och en positiv inlärningsmiljö så att de kan utveckla läs- och skrivfärdigheter i en effektiv.
Maysa, 8 år, har den rekommenderade åldersgränsen för läskunnighet. Hennes mormor lade märke till hennes barnbarns svårigheter och hänvisade flickan till en icke-statlig organisation som verkar i Recife.
"Hon stammade mycket. Jag kunde inte få ihop orden. Och förra året började han verkligen läsa”, avslöjar äldreomsorgen och Maysas mormor, Cristiane Soares.
Älskar av filmer och serier och allt som rör film. En aktiv nyfiken på nätverken, alltid kopplad till information om webben.
