Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: läggdags

Aktivitet för tolkning av text, riktad till elever under grundskolans tredje år, med frågor som utvecklats om texten: Bedtime.

Denna aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här portugisiska övningen på:

  • Ord: Texttolkning: läggdags - 3: e klass - redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: läggdags - klass 3 - utskrivbar
  • Mall: Texttolkning: läggdags - 3: e klass - med svar
  • Bild: Sida 1sida 2

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Dags att sova

- Kom igen killar. I eftermiddag! Jag vill att alla ska hänga vid fötterna och... Säng!
Farmor Bat befallde en hel fladdermöss som fortfarande inte ville sova. Det var ingen lätt uppgift, men farmor var van vid det.
- Den största i första strålen; De yngsta, nära mig!
- Jag vill inte sova! Sa Noemia. - Jag vill gå ut!
Nu är det dags för sängen. I morgon spelar du ute! Sa mormor.
Sedan började mormor berätta en ganska läskig historia om ett mycket stort spöke som hemsökt en lada.


De små fladdermössen darrade lite och pressade mot mormor. Hon fortsatte sin historia, som slutade mycket bra, med de små fladdermössen som spelade ute. Men Noemia och hennes bröder hade sovit en stund. De drömde att de spelade.

Frågor

1) Vad heter texten på texten?
A.

2) Vem befallde en grupp små fladdermöss som fortfarande inte ville sova?
A.

3) Vad bad mormor fladdermössen göra?
A.

4) Hur organiserade mormor fladdermössen för att somna?
A.

5) Vad sa Noemia till mormor?
A.

6) Vad gjorde mormor för att få fladdermössen att lugna sig?
A.

7) De små fladdermössen darrade lite och pressade mot mormor, men hon fortsatte sin berättelse. Hur slutade det?
A.

Per Helia Higa.

På svar finns i rubriklänken.

Ezoikrapportera den här annonsen
3: e åretTredje året text tolkning aktivitetPortugisisk språkaktivitet 3: e åretPortugisisk aktivitet 3: e årettexttolkningsövning 3: e åretPortugisisk språkövning 3: e åretPortugisisk övning 3: e årettexttolkning 3: e årettexttolkning med svartexttolkning för att skriva ut
Unicef ​​certifierar 235 grundläggande hälso-/barnutbildningsenheter
Unicef ​​certifierar 235 grundläggande hälso-/barnutbildningsenheter
on Oct 27, 2023
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
on Aug 04, 2023
Fem appar som hjälper dig att spara på bensin
Fem appar som hjälper dig att spara på bensin
on Jul 29, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025