Portugisisk aktivitet, fokuserad på elever i åttonde året i grundskolan, adresserar verb i vägledande läge. Vad indikerar verben i detta verbläge? Låt oss lära? För att göra det, svara på de olika frågorna som utforskar det vägledande läget i texten sätt att hitta planeter!
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Det finns flera metoder för att upptäcka extrasolära planeter, och i alla av dem, ju större planetens massa och ju mindre stjärnan är, desto lättare är det att upptäcka den extrasolar planeten. Vill du veta en av de mest använda metoderna? Så var medveten om att den är baserad på att observera och övervaka mängden ljus som en stjärna sänder ut. Om stjärnan har en planet, när den passerar mellan den och teleskopet, under idealiska observationsförhållanden, kommer det att minska mängden ljus som mottas från stjärnan av denna utrustning. När allt kommer omkring är det som att en förmörkelse hände: planeten täcker en liten bit av stjärnan. När det slutar återgår dock mängden ljus som tas emot till det normala. Genom att övervaka denna variation i mängden ljus som tas emot från stjärnan är det möjligt att avgöra om det finns en planet i sin omlopp eller inte. Att veta detta, du kan förstå varför planetariska system som liknar oss ännu inte har hittats: ju större eller ju mindre stjärnan är, desto större är effekterna som orsakas av det ljus som avges av stjärnan, som används för detektering av planet. Det är därför det är lättare att hitta planeter som är mycket större och därför mycket mer massiva än våra.
Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 197. Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Identifiera avsnittet där det markerade verbet är i vägledande läge:
() "Sedan, känna till att den baseras på observation och övervakning av kvantiteten [...] "
() "[...] hur större för planeten eller ju mindre stjärnan […] "
( ) "[…] större kommer vara effekterna som orsakats av ljuset som stjärna avger [...] "
Fråga 2 - I det utdrag som identifierats ovan är verbet i vägledande läge för att uttrycka:
() en säkerhet.
( ) ett antagande.
() en orientering.
Fråga 3 - I "Det finns olika metoder för att upptäcka planeter [...] ”, verbet i den understrukna vägledande:
() har inget ämne.
() har ett dolt ämne.
() har ett obestämt ämne.
Fråga 4 - Under perioden ”När allt kommer omkring är det som om en förmörkelse hände: planeten täcker en liten bit av stjärnan.” Användes endast ett verb i det vägledande läget. Peka på det:
( ) “é”.
( ) "det hände".
( ) "koppar".
Fråga 5 - Observera de understrukna verben i detta textfragment:
"När hon slutardock mängden ljus som tas emot lämna tillbaka till det normala. "
Läs vad som sägs om de understrukna verben i fragmentet ovan:
I. Verben "slutar" och "återvänder" finns i nutid.
II. Verben "slutar" och "returnerar" är i vägledande läge.
III. Verben "slutar" och "returnerar" hänvisar till tredje person entall.
Vad anges i:
() I och II.
() I och III.
() I, II och III.
Fråga 6 - I delen ”Att veta detta kan du förstå [...]”, verbet i det indikativa läget “ger” krävde ett komplement med en preposition. Därför är han:
() intransitiv.
() direkt transitiv.
() indirekt transitiv.
Fråga 7 - I avsnittet "[...] varför planetära system som liknar oss ännu inte har hittats [...]" uttrycker det verbala uttrycket i indikativet ett faktum:
() avslutade.
() hypotetisk.
() oavslutad.
Fråga 8 - De vägledande verben, analyserade genom frågorna, skriver en text med följande syften:
() didaktisk.
() vetenskaplig.
() journalistisk.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen