Tolkningsaktivitet, föreslås för studenter på sjunde året i grundskolan, guidar sjundeårsstudenter att studera texten Var är pojken?, skriven av Aryane Cararo. Eleverna ombeds att identifiera textens genre, syftet, språket som används och att analysera andra element relaterade till konstruktionen av texten i fråga. Låt oss öva?
Du kan ladda ner den här portugisiska aktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Denna bok har ingen historia. Och av den anledningen kanske det finns många. Zoo, av den spanska Jesús Gabán, folkmassor djur till varje sidpar. Det finns djur med päls som ser plysch ut. Det finns till exempel coatis och pandabjörnen. Det finns de med ett hårt skal. Som armadillo, krabba och noshörningshorn. Det finns också de med långa ben, såsom flamingo, häger och skedfågel. Varje grupp finns på en sida.
Men en sak förändras inte. På varje sida observerar en pojke allt på avstånd. Ibland gömmer det sig nästan. Och det är riktigt kul att se var han är. I det här spelet avslöjar illustrationerna i bläck och akvarell av Jesús många andra saker. Subtiliteter som de gråtande ögonen på fjärilarnas vingar. Babyfåglarna ovanpå kaktusar. Och snigeln på sköldpaddans näsa, som nästan ser ut som en dinosaurie. Boken som låter dig berätta historien du ser där, överraskar dig med skönheten i illustrationerna. Delikat, med en dos magisk surrealism och utsökt komponerad. Det är värt att spendera tid på att titta på varje sida.
Aryane Cararo. Finns på: www.estadao.com.br.
Fråga 1 - Texten ovan är av genren:
A:
Fråga 2 - Den lästa texten tjänar syftet med:
a) publicera ett zoo.
b) publicera boken "Zoo".
c) publicera författarens arbete Jesús Gabán.
d) avslöja olika djurarter.
Fråga 3 - Läs noga följande avsnitt och markera det som förklarar målet som identifierats ovan:
a) "Det finns djur med päls som ser plysch ut."
b) "Det finns till exempel coatis och pandabjörnen."
c) ”[…] Jesús bläck- och bläckillustrationer avslöjar många andra saker.”
d) "Det är värt att spendera tid på att titta på varje sida."
Fråga 4 - Övertygar i texten språket:
en formell
b) regional
c) litterär
d) informell
Fråga 5 - Författaren till texten avslöjar sin åsikt om boken "Zoo" i:
a) "Det finns djur med päls som ser plysch ut."
b) "På varje sida observerar en pojke allt på avstånd."
c) "Och snigeln på sköldpaddans näsa, som nästan ser ut som en dinosaurie."
d) "[...] överraskningar för skönheten i illustrationerna."
Fråga 6 - "Men en sak förändras inte." Vad hänvisar författaren till?
A:
Fråga 7 - I avsnittet ”Och av det skälet kanske det finns många.” Hänvisar pronomenet ”många” till substantivet:
a) berättelser
b) sidor
c) illustrationer
d) subtiliteter
Fråga 8 - I delen "Och det är riktigt kul att leta efter var han är."
a) pandabjörnen
b) krabban
c) noshörningens horn
d) pojken
Fråga 9 - I meningen "delikat, med en dos magisk surrealism och utsökt sammansatt. ”, markerar adjektivet:
A:
Fråga 10 - I avsnittet ”Och det är det Bra kul att leta efter var det är. ”, termen” väl ”:
a) kompletterar betydelsen av adjektivet ”kul”.
b) det intensifierar betydelsen av adjektivet ”kul”.
c) förklarar betydelsen av adjektivet "kul".
d) tar upp betydelsen av adjektivet ”kul”.
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen