Portugisisk aktivitet, lämplig för elever i nionde klass, utforskar pronomen. Låt oss identifiera dem och förstå vilken roll de spelar i texten människor, arbete och mening! I den leder författaren Juan Mosquera oss att reflektera över verkets obligatoriska natur. Enligt honom utför de flesta uppgifter som de inte har några personliga band med... Det här är en mycket viktig fråga att diskutera, tycker du inte? Så läs texten och svara sedan på de olika frågorna angående det föreslagna innehållet!
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
De flesta av våra liv äger rum på arbetsplatsen. Vi spenderar timmar på att utveckla uppgifter som tydligen inte har en nära relation med oss.
De flesta människor är tvungna att arbeta för det enkla faktum att arbete är särskilt överlevnad. Denna idé, som är verklighet, indikerar att arbete verkar som ett begränsande element, om man tittar på det i omedelbar referens för att uppfylla grundläggande behov.
I den tekniska kulturen har arbetet fått en utomordentlig betydelse och det verkar som om det är mycket svårt för människor att kunna leva utan att arbeta. Arbets obligatoriska karaktär ger det en bestraffande betydelse, och många individer ser det på det sättet. Situationen för den vuxna arbetaren är ganska komplex i vårt samhälle, eftersom jobb indikeras och rankas efter nivåer av förberedelse och specialisering.
Det är därför inte till nytta att tänka på värdet av arbete som "fritt val", eftersom det alltmer påtvingar obligatorisk utbildning, som ofta är tidskrävande, för att ta en lämplig uppgift i kulturen samtida.
Juan Mosquera, ”Livets illusioner och problem”.
Fråga 1 - I avsnittet "[...] som uppenbarligen inte har ett nära förhållande till vår person.", Återupptar det relativa pronomenet "det":
a) "våra liv"
b) "arbetsplatser"
c) "timmar"
d) "uppgifter"
Fråga 2 - I utdraget "Det där idén att det är verklighet indikerar att arbetet. ”, demonstrerade pronomenet:
a) tar upp en idé.
b) meddelar en idé.
c) förklarar en idé.
d) kompletterar en idé.
Fråga 3 - Understryk de sneda personliga pronomen som finns i denna del av texten.
"Arbets obligatoriska karaktär ger det en bestraffande betydelse, och många individer ser det på det sättet."
Identifiera nu referenten till de understrukna pronomen ovan:
Fråga 4 - I segmentet "Den vuxna arbetarens situation är ganska komplex i vårt samhälle [...]" uttrycker pronomen "vår" uppfattningen om:
i tid
b) placera
c) innehav
d) intensitet
Fråga 5 - "Vad" är ett relativt pronomen i meningen:
a) "Denna idé som är verklighet [...]"
b) "[...] indikerar att verket verkar vara ett pinsamt element [...]"
c) "[...] och det verkar som om det är mycket svårt för människor att kunna leva utan att arbeta."
d) ”[…] eftersom verken indikeras och rankas efter nivåerna […]”
Fråga 6 - Peka på det segment där den markerade termen är ett odefinierat pronomen:
a) “[…] och det verkar som det är mycket svårt för människor att kunna leva utan att arbeta. ”
b) “[…] och Många individer ser det så [...] "
c) "Den vuxna arbetarens situation är ganska komplexa i vårt samhälle [...] "
d) “[…] sedan, varje gång Mer, åläggs skyldigheten att ha utbildning [...] "
Fråga 7 - ”Det är därför ingen nytta att tänka på värdet av arbete [...]”. Markera personen för det personliga pronomen, som är föremål för verbet "att tänka":
a) första person entall
b) 1: a person plural
c) 2: a person plural
d) Tredje personens plural
Fråga 8 - I bönen "Hur många timmar arbetar du per dag?", Är termen "Hur många":
() ett obestämt pronomen
() ett frågande pronomen
Per Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen