Teksttolkningsaktivitet, riktad till elever i grundskolans fjärde år, med frågor om texten: Den törstiga kråken.
Du kan ladda ner den här portugisiska språkaktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
Detta hände en varm, torr sommardag när en kråka knappt hade avslutat sin måltid med ruttnande rester. Han kände sig väldigt, väldigt törstig. Det var en riktigt dålig sommar med ingen droppe vatten i sikte. Kråken sökte överallt men kunde inte hitta vatten. Han flög bort i vildmarken och plötsligt fångades hans öga av en burk nära ett träd. Kråken var säker på att den här hade vatten. När han sökte upptäckte han att det fanns mycket lite vatten och att det också låg längst ner i burken. Kråken lyckades inte dricka den. Han började tänka djupt. Jag vet redan!!! Han hade en idé. Han såg många stenar ligga kvar. Han tog upp den ena stenen efter den andra och började kasta dem i burken. Det tog honom lång tid att göra detta, och efter många försök var han glad att se vattennivån stiga. Han fortsatte sitt hårda arbete. Gradvis steg vattennivån. Även om han var dödtrött, var kråken glad att se resultatet av hans hårda arbete.
1) Vad heter texten på texten?
A.
2) Vad sökte kråka överallt?
A.
3) När kråken såg en vattenkanna, gick han dit och vad fann han?
A.
4) Vilken idé hade kråken att kunna dricka vattnet?
A.
5) Klarade kråken att ta vattnet från kannan?
A.
Per Camila Farias.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
