Portugisisk aktivitet, som riktar sig till elever på åttonde klass, syftar till att studera presens, anställd i konstruktionen av ett skämt.
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Arbetsterapi på hospice. Målningskurs. Den galna tar penseln och målar en dörr på väggen. Sedan kommer han till läkaren och säger:
- Titta vad jag ska göra, läkare!
Och vänder sig till de andra galna, ropar han:
- HEY GUYS, LÅT KÖR BORT! Det finns en dörr här !!!
De galna springer ut, stöter på väggen och kraschar till marken.
Den galna säger till läkaren:
- Doktor, se hur dumma killarna är! De vet inte att nyckeln är hos mig.
”Urval av skämt”, nej. 7. São Paulo: Escala, 2000.
Fråga 1 - Syftet med den lästa texten är:
Fråga 2 - I alla alternativ användes understrukna uttryck i nutid, utom i:
a) “Sedan, han anländer till läkaren och säg [...] "
b) “- Se vad jag jag ska göra, läkare! ”
c) "De galna Spring iväg […]”
d) "Den galna Tal till läkaren […]"
Fråga 3 - Markera verben i nutid som utgör följande meningar:
a) "Den galna tar borsten och målar en dörr på väggen."
b) "Det finns en dörr här !!!"
c) "[...] de stöter på väggen och kraschar på golvet."
d) "De vet inte att nyckeln är hos mig."
Fråga 4 - Markera avsnittet där det markerade verbet i nutid är en länk:
a) ”Sedan kommer han till läkaren och det står […]”
b) ”Och vänder sig till de andra galna, skrika […]”
c) "Den galna Tal till läkaren […]"
d) ”- Doktor, se hur de här killarna dom är korkad!"
Fråga 5 - Observera att det finns en övervägande i nutiden. Vad är meningseffekten som erhålls genom att välja denna tid?
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
