Texttolkningsaktivitet som föreslagits för elever i grundskolans tredje eller fjärde år, texten som används i denna aktivitet är "Vem kommer att rädda livet".
Denna aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den avslutade aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
[...] Nästa dag var lördag, och min far tog Trovão, vår hund, och gick redan ut med honom för en promenad.
Jag frågade sedan:
- Hej, pappa, vad sägs om att ta en väska för att plocka upp Thunder's smuts?
- Plocka upp smutsen? - han frågade.
- Så pappa, du kan inte lämna smuts mitt på gatan ...
- Tja, ja - svarade min far - det är vad gatan är till för!
- Pappa, hur absurt! Gatan tillhör alla! Det är som att ta din hund till smutsiga andras hus. Ser du inte att vi trampar på den här smutsen och tar hem den? Ser du inte att det finns små barn som går på gatan och smutsar fötterna?
Min far tittade skönt, skämt på mig.
Och gick bort.
Men när han kom tillbaka såg jag att han hade en påse som han kastade i papperskorgen... [...]
Ruth Rocha. Vem kommer att rädda livet? São Paulo, FTD, 2009
1) Vad heter texten på texten?
A:
2) Vem är berättarens författare?
A:
3) Hur många stycken finns det i texten?
A:
4) Vilka är karaktärerna i texten?
A:
5) Vad är berättelsens tema?
A:
6) Vad heter hunden?
A:
7) Hur övertygar sonen fadern att plocka upp hundens smuts?
A:
För TILLGÅNG
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
