Utbildning i Finland anses vara en av de bästa i världen. Detta beror på en läroplansreform som genomfördes 2016 av Skolverket i Finland i syfte att fastställa nya nyckelmål för landets läroanstalter. Fortsätt läsa och ta reda på det vilka är principerna för finsk utbildning.
Läs mer: 10 skolregler i Japan, som vi sällan ser här i Brasilien
se mer
Nionde ekonomin på planeten, Brasilien har en minoritet av medborgare med...
Brasilia offentliga skola håller autistisk elev i "privat fängelse"
Sådana mål syftar till att främja ett större deltagande av eleverna i klassen, för att öka förståelsen för vikten av lärande och dessutom låta alla elever känna sig kapabla och framgångsrika under perioden skola. Med detta får eleverna större autonomi i förhållande till sin lärprocess, förutom självdisciplin.
I denna mening framhäver de principer som styr Finlands utbildningssystem skolan som en lärande gemenskap. Så kolla in dessa principer nu:
Den nya läroplanen betonar färdigheter som organisation, disciplin, kulturell kompetens, interaktion och uttryck. Med detta kan eleverna utveckla större kontroll över sitt sociala liv, men utan att glömma sitt student- och yrkesliv. Utöver det läggs också en tyngdpunkt på att bygga aktiva färdigheter som entreprenörskap, socialt deltagande, bland annat.
För att främja förändringarna av den nya reformen i läroanstalterna, Skolverket från Finland letar alltid efter nya verktyg som stödjer lärande på bästa sätt möjlig. I denna mening erkände byrån förstärkt verklighet som en stor framväxande teknologi och hjälpte med det till utveckling av ett Augmented Reality och 3D-printprogram för att utveckla en positiv skolkultur, till exempel exempel.
Varje elev har sina individualiteter, och därför är det inte möjligt att undervisa på samma sätt för alla. Så pedagoger måste differentiera sina klasser, eftersom varje elev har sina egna mål, och dessa avtalas i förväg varje år mellan lärare, elev och vårdnadshavare.
Den nya finska läroplanen har ett större fokus på mångfalden av bedömningsmetoder, samt bedömning som avgör och mäter lärande. Som sådan ges betyg på varje elevs akademiska framsteg till honom och hans föräldrar regelbundet. Utöver det ges utvärderande feedback även på andra sätt, såsom självbedömningar eller inbördes utvärderingar.
En annan stor nyhet i den finska läroplanen är att lärare låter eleven komma till tals och göra mer. Det vill säga pedagogernas roll är att underlätta lärande, samtidigt som eleverna sätter upp sina mål och löser problem på egen hand, förutom att de arbetar i team. Nyfikenheten stimuleras också med studier i miljöer utanför klassrummet, som uteplatsen, ett skogsreservat, ett bibliotek eller till och med ett köpcentrum.
Alla dessa principer är av största vikt för den finska utbildningen, men den mest speciella är att ett sådant nationellt system har som mål att hjälpa alla elever att växa i en humaniserad.
