Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Portugisisk aktivitet: Verb i det förflutna

Portugisisk aktivitet, som riktar sig till åttonde klassstudenter, adresserar verben i förfluten tid ofullkomlig. Kan du hitta dem? Och vilken roll spelar de i det kommunikativa sammanhanget? Låt oss lära? För att göra detta, svara på frågorna baserade på poesi stad utan flod, i Carlos Drummond de Andrade!

Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här portugisiska övningen på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Verb i förflutet - åttonde året - Redigerbar mall
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Verb i förflutet - åttonde året - Att skriva ut
  • Mall: Portugisisk aktivitet: Verb i förflutet - åttonde året - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

stad utan flod

Amazonfloden är den största i världen,

men floden i tanken är den minsta,

(Glider på min brors gård)

Doce-floden badar bittra länder

av maleita, järn och melankoli.

Penha-strömmen, den här stackars,

gjorde knappt en grund brunn

där människor flydde, badade.

Kanske för att jag saknade rinnande vatten,

idag har jag det uppdämt i mina ögon

och i denna vaga flodversion.

Carlos Drummond de Andrade. "Poesi". Nova Aguilar: Rio de Janeiro, 2002.

Frågor

Fråga 1 - Identifiera versen med ett verb i förflutet:

() "Doce-floden badar bittra länder".

() ”Gjorde knappt en grund brunn”.

() ”Idag har jag det dammat i mina ögon”.

Fråga 2 - I den vers som identifierats ovan spelar verbet i förflutet rollen som:

() ange ett hypotetiskt faktum i det förflutna.

() ange ett sporadiskt faktum i det förflutna.

() ange ett kontinuerligt faktum i det förflutna.

Fråga 3 - Verbet i förflutet "Deslizava" hänvisar till:

() till Amazonfloden.

() till floden i tanken.

() till floden Doce.

Fråga 4 - Verbet i förflutet "badat" böjdes:

() med aktiv röst

() med passiv röst

() med reflekterande röst

Fråga 5 - I ”Kanske för att jag saknade rinnande vatten [...]”, verbet i det förflutna:

() användes på ett vägledande sätt för att uttrycka en säkerhet.

() användes i konjunktivläget för att uttrycka en möjlighet.

() användes på det tvingande sättet att uttrycka en order.

Per Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

Ezoikrapportera den här annonsen
Åttonde åretPortugisisk språkaktivitet åttonde klass8: e klass portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet att skriva utPortugisisk aktivitet om verb i det förflutna åttonde åretPortugisisk språkövning åttonde klassövning av portugisiska åttonde klass
Portugisisk aktivitet: sammansatt ämne
Portugisisk aktivitet: sammansatt ämne
on Jul 22, 2021
Rosiane Fernandes, författare i Access
Rosiane Fernandes, författare i Access
on Jul 22, 2021
Matematikaktivitet: Problemlägen
Matematikaktivitet: Problemlägen
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025