Teksttolkningsaktivitet som föreslås för elever på grundskolans andra eller tredje år, texten som används i denna aktivitet är ”Kommer det att bli vatten när vi blir gamla?”.
Denna tolkning av texten är tillgänglig för nedladdning i PDF (redo att skrivas ut), i Word-mall (som kan ändras) och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner denna tolkning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
MIN VÄN MARCOS ÄR MYCKET ORODD. DET ÄR ATT HAN LÄSER SÅ, VÄGEN VI BEHANDLAR VATTEN PÅ PLANETEN, KAN DET VARA I FRAMTIDEN, NÄR DET BLIR GAMMT, FÖR DET INTE LÄNGRE FUNGAR DROPP AV VATTEN.
AV RENT VATTEN, MINST ...
JAG FÖRSTÅR INTE MYCKET OM DENNA FRÅGA, MEN JAG TROR att han är rimlig att beröras.
HAR DU NÅGONSIN GÅTT RUND DÄR OCH SE HUR MÄNNIS AVFALL VATTEN?
BONASSI, FERNANDO. Människors liv. BELO HORIZONTE. FORMAT: 1999, PG. 19 (AVSNITT).
1) VAD ÄR TEXTENS TITEL?
R.:
2) Vem är författaren?
R .:
3) HUR MÅNGA PARAGRAFER FUNNER I TEXTEN?
R.:
4) VAD ÄR HUVUDMÅLET I TEXTEN?
R.:
5) HAR DU NÅGONSIN SITT MÄNNISKOR SOM SPENAR VATTEN? TYCKA OM?
R.:
6) CITERA EXEMPEL PÅ HUR VI KAN SPARA VATTEN.
R.:
7) Skriv ett brev till människor som använder vatten.
För TILLGÅNG
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
