Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Vilket nummer saknas för att klara den här matematiska resonemangsutmaningen?

Många säger att de är dåliga på matematikMen detta kunskapsområde finns i allt i vår rutin. Dessutom är ett av de bästa sätten att uppmuntra förbättringar i matematik att utmana dig själv att svara på frågor som involverar denna disciplin. Det är därför vi idag ger dig detta utmaning för matematisk resonemang att testa dina kunskaper!

Läs mer: Math Challenge: Lägg till två tändstickor och fixa ekvationen

se mer

Giraffjakten: kan du hitta den andra på 15-talet?

Circles challenge: testa dina kunskaper på en optisk illusion!

förstå utmaningen

I den här utmaningen hittade vi några enkla matematiska operationer, som är addition och multiplikation. Men objekten vi adderar eller multiplicerar är inte siffror, utan illustrationer!

Matematisk resonemang utmaning.

Det första steget blir alltså att identifiera vilket nummer som motsvarar varje bild, det vill säga hur mycket de är värda i ekvationen. Detta kommer att vara möjligt genom analys av resultaten av varje rad, där vi kan härleda värdet av varje figur.

Till exempel, på den första raden har vi tre siffror av ett par sneakers som, lagt samman, resulterar i siffran 30. När du tänker på att paren har samma värde, dividera bara det slutliga resultatet med antalet objekt, det vill säga 30/3 vilket är lika med 10. Nu måste du göra liknande operationer på de andra linjerna för att hitta svaren.

Vad är lösningen på utmaningen?

Början av denna utmaning kan vara ganska enkel, men i själva verket blir den mer komplex när fler objekt läggs till. När allt kommer omkring, i den andra raden finns det inte längre bara ett par sneakers, eftersom det också finns figuren av en man som upprepas två gånger, medan i den tredje raden visas figurerna av visselpipor.

Återigen kommer det att vara nödvändigt att hitta värdena som hänvisar till dessa två bilder, och vi kommer att använda resultaten för jämförelsen. Dessutom har vi redan värdet på ett par sneakers, vilket är 10, så det återstår bara att identifiera numren på de andra två figurerna. För att sammanfatta resultaten schematiserar vi allt i driften, kolla in det:

  • Skor: 10;
  • Man: 5;
  • Visslor: 4;
  • endast 1 visselpipa (enligt 4:e raden): 2
  • Man utan visselpipa (enligt 4:e raden): 5 – 2 = 3
  • Första raden: 10+10+10=30;
  • Andra raden: 10+5+5=20;
  • Tredje raden: 5+4+4=13;
  • Fjärde raden: 10+(3×2)=16.

Tack till alla användare som informerade oss om felet relaterat till lösningen av utmaningen.

Portugisisk aktivitet: kardinalnummer
Portugisisk aktivitet: kardinalnummer
on Jul 22, 2021
Konstaktivitet: Heta och kalla färger
Konstaktivitet: Heta och kalla färger
on Jul 22, 2021
Texttolkning: São João del Rei
Texttolkning: São João del Rei
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025