Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: Den giriga hunden

Texttolkningsaktivitet, föreslagen för elever under grundskolans andra och tredje år, med frågor baserade på texten Den giriga hunden.

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall som är redo att skrivas ut till PDF och även svarsaktiviteten.

Ladda ner den här tolkningen från:

  • Ord: Texttolkning: Den giriga hunden - 2: a året och 3: e året - Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: Den giriga hunden - 2: a och 3: e året - Att skriva ut
  • Mall: Texttolkning: Den giriga hunden - andra året och tredje året - med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

THE GREEDY DOG

Det var en gång en mycket girig hund. Han var aldrig nöjd med maten han serverades!

Han hittade en gång ett läckert ben i en skogsväg. I stället för att äta det där bestämde han sig för att ta benet hem och äta det i ett ledigt ögonblick. Med glädje tog han upp den och hoppade tillbaka hem.

På vägen var han tvungen att korsa en bro över en flod. Det var en trevlig dag och vattnet var klart och fortfarande som en spegel! Så fort han gick över bron såg hunden på vattnet och såg sin egen reflektion! Den fåniga mannen trodde att det var en annan hund med ett annat ben och skällde på benet i sin reflektion! När han skällde, föll benet, som var i hans mun, i en stor "chibum" i vattnet!

Girighet kostade honom vad som redan var i hans makt!

Okänd författare

Frågor

1) Vad heter texten på texten?

A:

2) Hur många stycken finns det i texten?

A:

3) Vem är huvudpersonen i berättelsen?

A:

4) Hur kände hunden sig?

A:

5) Vad hittade han i skogen?

A:

6) Vad bestämde han sig för att göra efter att han hittat något i skogen?

A:

7) Hur var dagen?

A:

8) Vad såg hunden när han korsade bron?

A:

9) Vad gjorde hunden när han såg sin reflektion?

A:

10) Gör en illustration av berättelsen.

Per Tillgång

Ezoikrapportera den här annonsen
2: a året3: e året2: a och 3: e årets textförståelseaktivitettexttolkningsaktivitet andra året och tredje åretPortugisisk språkaktivitet andra och tredje åretPortugisisk aktivitet andra året och tredje årettextförståelseövning andra året och tredje årettexttolkningsövning andra året och tredje åretPortugisisk språkövning andra året och tredje året2: a och 3: e årets portugisiska övningtexttolkning med feedbackTexttolkning med svartexttolkning att skriva utTolkning av PDF-texttext tolkning lektion andra året och tredje åretFrågor om läsförståelse på andra och tredje året2: a år och 3: e årets tolkningsfrågorPortugisiska språket frågor andra och tredje åretAndra och tredje året portugisiska frågorandra året2: a och 3: e årets texttolkningsuppgifttredje året
Matematikaktivitet: problem
Matematikaktivitet: problem
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: demonstrativa pronomen
Portugisisk aktivitet: demonstrativa pronomen
on Jul 22, 2021
Geografi: Globalisering
Geografi: Globalisering
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025