Teksttolkningsaktivitet, riktad till elever under grundskolans andra år, med läsning och tolkning av serietidningar. I slutet måste eleverna analysera en remsa och skapa en berättelse i ballongerna.
Denna portugisiska aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
LÄS TEXTEN NEDAN:
1) VAD ÄR BERÄTTNINGEN I BERÄTTELSEN?
A.
2) HUR KAN VI RINGA DENNA TYP HISTORIA SKAPAD I TECKNINGAR?
A.
3) VEM ÄR KARAKTERNA?
A.
4) VAD SÖKER MONICA?
A.
5) VEM HJÄLPER MONICA I Hennes SÖKNING?
A.
6) VEM VAR BUNNY?
A.
7) VAR HAR MAGALI GAMMAD?
A.
8) Hur många serier har den här berättelsen?
A.
9) LJUDET TILLVERKAT AV MAGALI KALLAS ONOMATOPEIA (PROCESS FÖR FORMATION AV ORD ELLER FONEMER SOM SIKTAR ATT IMITERA LJUDET AV LJUD). VILKET LJUD SPELAR "CHUP, CHUP, CHUP" ONOMATOPEIA?
A.
10) I RUTA TVÅ HAR LÖK UTTALT TVÅ ORD MED BREVEN ÄNDRADE. GÖR KORRIGERING AV DEM.
A.
11) Titta på bilderna nedan och skapa en rolig berättelse.
Av Rosiane Fernandes Silva - examen i litteratur och pedagogik - forskarutbildning i specialundervisning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen