Portugisisk aktivitet, fokuserad på elever i grundskolans åttonde klass, adresserar direkta övergående verb. När klassificeras verb så här? Vad sägs om att ta reda på det? För att göra detta, svara på frågorna som hänvisar till texten om boken Poncia Vicencio, skriven av Conceição Evaristo.
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Ponciá Vicencios berättelse beskriver huvudpersonens vägar, vandringar, märken, drömmar och fördjupningar. Författaren spårar karaktärens bana från barndomen till vuxenlivet, analyserar hans tillgivenheter och missnöje och hans engagemang med familj och vänner. Den diskuterar frågan om Ponciás identitet, centrerad på hennes farfars identitetsarv och etablerar en dialog mellan det förflutna och nuet, mellan minne och upplevelse, mellan det verkliga och det inbillade.
Författare till boken: Conceição Evaristo. Tillgänglig i:
.
Fråga 1 - Markera verbet som utgör detta utdrag:
”Ponciá Vicencios berättelse beskriver vägar, resor, märken, drömmar [...]”
Fråga 2 - Det markerade verbet ovan är direkt övergående eftersom:
() kräver inget tillägg.
() kräver komplement utan preposition.
() kräver komplement med preposition.
Fråga 3 - Läs om detta avsnitt från texten:
”Författaren spårar karaktärens bana från barndomen till vuxenlivet [...]”
I detta avsnitt av texten kan det direkta transitiva verbet ersättas med:
( ) "skapa".
() “Berättar”.
( ) "du ser".
Fråga 4 - I segmentet ”Diskutera frågan om Ponciás identitet […]” uttrycker det direkta transitiva verbet en handling av ämnet:
() "Historien om Poncia Vicencio".
( ) "Författaren".
() “Poncia”.
Fråga 5 - Komplementet för ett direkt transitivt verb kallas:
( ) direkt objekt.
() adverbial tillägg
() predikativ för ämnet.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen