Portugisisk aktivitet, som riktar sig till elever i grundskolans åttonde år, adresserar paroxytonord. När de kvalificerar sig så! Låt oss lära? För att göra detta, svara på de föreslagna frågorna baserat på texten djurskräck!
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Vissa djur reagerar på hot på ett sätt som mycket liknar vårt. När de inser att de är i fara har de två alternativ: stanna och slåss eller springa så fort som möjligt! Båda alternativen kräver extra doser syre i blodet och användning av energireserver lagrade, främst i musklerna. Som hos människor är adrenalin ansvarig för att överföra signalen till organen för att fungera mer effektivt.
Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 243. Tillgänglig i: .
Fråga 1 - I utdraget "[...] har de två alternativ: stanna och slåss eller springa så fort som möjligt!", Det finns ett accentuerat paroxytonord. Kryssa för det:
() "har".
() "snabb".
() "möjligt".
Fråga 2 - Varför är ordet som nämns i föregående fråga paroxyton?
() Eftersom den har den sista stavelsen som stress.
() Eftersom den har den näst sista stavelsen som stress.
() Eftersom den har den tredje till sista stavelsen som stress.
Fråga 3 - I "Båda alternativen kräver extra doser av syre i blodet [...] ”accentueras det markerade paroxytonordet, eftersom:
() slutar med “o”.
() slutar i en vokal.
() slutar med diftong.
Fråga 4 - Identifiera, i texten om djurskräck, det andra paroxytonordet som accentueras av samma förhållande som "syre":
Fråga 5 - Lägg märke till följande ord:
hot - fara - organ
Observera att alla tre orden är paroxytoner. Men bara en av dem är skarp. Informera regeln som motiverar accentueringen av det ordet:
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen