Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Matematiska problem: Multiplikation och uppdelning

Matematiska problem, föreslagna för elever i grundskolans fjärde eller femte år, som innehåller multiplikations- och uppdelningsfrågor.

Du kan ladda ner dessa problem i Word-mall (som kan redigeras), i PDF (utskrivbar) och även svarad aktivitet.

Ladda ner den här aktiviteten från:

  • Ord: Matematiska problem: multiplikation och division - 4: e eller 5: e året - MODELL
  • PDF: Matematiska problem: multiplikation och division - 4: e eller 5: e året - KLAR ATT SKRIVA UT
  • Mall: Matematiska problem: multiplikation och uppdelning - 4: e eller 5: e klass - MED SVAR

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

PROBLEMSITUATIONER

1) Joaquim tog 16 lådor med ägg från gården för att sälja på mässan. Att veta att varje låda har 20 dussin ägg, svara:

a) Hur många ägg fick han från gården?

R .:

b) Hur många äggenheter finns i varje låda?

R .:

2) Adelmo tog 320 apelsiner på måndag, på tisdag tog han det beloppet tredubblat, och på fredagen var det fem gånger så mycket som den första dagen. Hur många apelsiner tog Adelmo?

R .:

3) Min moster beställde 15 godis för varje gäst, 186 personer var inbjudna. Hur många godis beställde min moster?

R .:

4) I en multiplikationsoperation, där multiplikatorn är 538 och multiplikand är 47, vad blir produkten?

R .:

5) Amanda vann 25 klubbor, med 50 klubbor varje påse, hon fördelade 634 bland sina kamrater på gatan och behöll resten. Hur många klubbor fick hon och hur många kvar?

R .:

6) I kranen på bakgården droppade den hela dagen och slösade bort 38 liter vatten om dagen. Hur många liter vatten slösades bort under juli månad?

R .:

På svar finns i länken ovanför rubriken.

4: e året5: e året4: e eller 5: e klassens matematiska aktivitetmatematikaktivitet med svarutskrivbar matematikaktivitet4: e eller 5: e klass matteövningarproblem med svar4: e eller 5: e klassens matematiska problemproblem besvaradeMatematiska problem situationer 4: e eller 5: e klass
Ezoikrapportera den här annonsen
Övningar på andningsorganen
Övningar på andningsorganen
on Aug 02, 2023
Ledtrådar för att förstå om slutet på förhållandet verkligen var övervunnit
Ledtrådar för att förstå om slutet på förhållandet verkligen var övervunnit
on Aug 01, 2023
Medicin mot diabetes kan orsaka missbildningar hos spädbarn. Kolla upp!
Medicin mot diabetes kan orsaka missbildningar hos spädbarn. Kolla upp!
on Aug 02, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025