Texttolkning och grammatikaktivitet

Texttolkning och grammatikaktivitet

fiskminnet

Platsen hade många bra platser. Men Ade och Amis gillade skuggan av det gamla fikonträdet bättre. Men ibland, när det blev mörkt, var de tvungna att komma ut därifrån på grund av myggorna. Gamla Amis förklarade att fisk gillade att resa uppför floden för att älska.

Men när de växte upp valde den lilla fisken det lugna vattnet i vikarna, som floden bildade långt nedanför.

Den lilla flickan lyssnade på Amis när hon såg vadarna klättra i rader om tre, ibland i rader om fyra eller fem, uppströms.

Mer till mitten av floden steg också en skola av piraputangas. Ibland såg hon krusningar som de orsakade när de simmade nästan på ytan.

- Amis, Amis, ringde den lilla flickan.

- Vad är det, Ade?

- Amis, det finns saker i mitt liv som jag redan har glömt.

- Och?

- Det var därför jag ville veta. Dessa fiskar, simning, non-stop, mot strömmen.

Den gamla mannen rynkade pannan.

- Jag önskar - fortsatte den lilla flickan - jag ville veta hur det är. Kommer dessa fiskar ihåg vikarna från din barndom?

Gamla Amis kramade den flickan som heter Ade. Han kramade den lilla flickan väldigt hårt. Han ville att hon aldrig skulle glömma.

SCAFF, Ivens Cuiabano. Ett enkelt sätt att flyga. Mellan raderna: Cuiabá, 2006, s.21.

Frågor

1. amis var

(A) en lambari.

(B) en tjej.

(C) en fisk.

(D) en gammal man.

1. Ade var en

(En vik.

(B) blomma.

(C) liten flicka.

(D) piraputanga.

1. Vilken plats gillade Ade och Amis på gården bäst?

R .:

1. Varför kunde de inte stanna där när natten föll?

R .:

1. Komplett, enligt texten:

a) Hittills gillade fisken ___________________________.

b) För att växa valde fisken _______________________________.

1. I texten hittar vi några ord i diminutivet: liten fisk, liten flicka, krusningar. Dessa ord kan uttrycka storlek eller känslor. I novellen vi studerar indikerar de:

I. Storlek:
(Den stora.

(B) medium.

(C) normal.

(D) liten.

II. Känsla:
(Lyckan.

(B) tillgivenhet.

(C) rädsla.

(Fara.

1. I "Gubben rynkade pannan" menar berättaren att han var

(A) uttråkad.

(B) nyfiken.

(C) tankeväckande.

(D) orolig.

1. Från meningarna nedan markerar du den som hänvisar direkt till berättelsens tema.

(A) Amis, det finns saker i mitt liv som jag redan har glömt.

(B) Ades såg lambaris stiga i rader om tre.

(C) Kommer dessa fiskar ihåg vikarna från din barndom?

(D) Old Amis förklarade att fisk gillade att resa uppströms hittills.

1. Läs och titta på orden nedan och dela dem sedan i två grupper:

stadion - Inês - du - elastisk - till - gren - ström - persika - engelska - fötter - himmel - farfar - André - judo - mormor - Monica - lampa - vinstock - jacka - mekaniker - vatten

Akut accentvakt

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

10 - Komplett med C eller Ç. Kopiera sedan orden:

en boll: ____________________

b) Rök_a: __________________

c) ba____ia: ____________________

d) det är upp till: ___________________

e) mo____o: ___________________

f) ____edo: ___________________

g) pa____oca: _________________

h) ____al: __________________