Aktiviteter med texten flickan som ritar

Vi valde några tolkningsaktiviteter med texten som flickan ritade för lärare att använda i klassrummet. Njut av alla tips!

flickan som ritade

I en liten stad i det inre bodde en flicka som heter Isabela.

Isabela bodde hos sina föräldrar och sin lillebror. Hon älskade att rita, hon tecknade alltid.

Hans stad var mycket vacker, den hade en park full av träd, fåglar och en sjö med många färgglada fiskar. Isabela älskade naturen omkring sig.

Himlen där var en blå så blå, men så blå, som kontrasterade med de så vita molnen.

Och luften? Luften var så ren att andas.

Men när Isabela växte växte hennes stad också. Men det fanns ett problem; staden växte vilt, och så hände något hemskt. Plötsligt försvann träden och på sina platser dyker upp byggnader, fabriker, butiker och andra saker dyker upp.

Sedan började Isa bli mycket orolig, för de färger hon gillade så mycket, trädens gröna, himmelens blå, blommans röda, försvann gradvis. Det var då hon fick den stora idén; innan alla dessa färger upphörde började hon rita och måla och ville aldrig glömma all den natur som en gång fanns där.

Hon började i parken. Så han gjorde en vacker design med alla de väldigt gröna träden. Det var fantastiskt eftersom de häromdagen förstörde parken för att göra ett köpcentrum på platsen.

Så hon ritade en bild av den blå himlen med de vita molnen. Det var precis i tid, för häromdagen invigdes en fabrik som släppte ut hemsk rök och staden såg inte längre den blå himlen.

Sedan bestämde Isabela att rita sjön med fisken. Och vet du att de här dagen bestämde sig för att dumpa stadens avlopp i den här sjön? Även om det fanns en liten flod som anslöt denna sjö till havet och det var där flera små fiskar flydde, inklusive ”Biu”, manaten som bodde där. Tyvärr dödade de som inte kunde fly.

Flickan började uppmärksamma de människor som bodde i staden och observerade att de inte längre hade den glädje de brukade ha, de var alltid oroliga, alltid bråttom och till och med lite gråa. Ingen tid att berätta eller lyssna på historier, de hade mer, dåliga saker ...

Isabela visste att människor var så för att de inte hade de färgerna längre i livet, det var då hon hade en annan bra idé; så att människor kunde komma ihåg hur vacker hennes stad var, förstorade hon och spred sina teckningar för alla att se.

Den dagen hände en extraordinär sak; folk stannade faktiskt för att se ritningarna, fabriken stannade, bilarna stannade och alla var superemotionella och kom ihåg hur glada de bodde med all den naturen runt.

Det hände då att människor insåg att de var tvungna att göra något för att få tillbaka färgerna.

De bestämde att de skulle återplantera träden, organisera fabrikerna så att de inte skulle förorena miljön, lösa avloppsproblemet på ett annat sätt så att den lilla fisken skulle komma tillbaka. De bestämde sig sedan för att vidta alla åtgärder så att naturen inte glömdes så igen.

Allt detta gjordes och staden le igen.

Vet du det bästa?

Isabela, flickan som tecknade, blev en del av stadens historia när de gjorde en staty åt henne mitt på det nya torget, fullt av träd och fåglar. Vet du vad mer?

Manaten, Biu, återvände till sjön och tog med sig hela familjen.

Frågor
1) Vad heter texten på texten?

A:

2) Vem är författaren?

A:

3) Hur många stycken finns det i texten?

A:

4) Vem är huvudpersonen?

A:

5) Vad är berättelsens huvudtema?

A:

6) Vad tyckte flickan om att göra?

A:

7) Hur var staden hon designade?

A:

8) Vad hände med staden när flickan växte upp?

A:

9) Vad bestämde flickan för att hjälpa människor?

A:

10) Hur var folks attityd till flickans handling?

A: