Texttolkningsaktivitet, föreslagen för elever under grundskolans tredje och fjärde år, med frågor baserade på texten Fåglarna, djuren och fladdermusen.
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall som är redo att skrivas ut till PDF och även svarsaktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Ett fruktansvärt krig bröt ut mellan fåglar och djur.
De attackerade varandra hela dagen. Hela natten planerade de nya sätt att förstöra varandra.
Fladdermusen talade till sig själv:
- Jag är inte en fågel eller ett djur, därför får jag inte slåss på vardera sidan!
När djuren tycktes vinna, flyttade fladdermusen till deras sida och förklarade:
-Jag är ett odjur! Titta på min kropp så vet du det tydligt. Jag kommer att slåss på din sida! - Och han tillbringade hela dagen på att attackera fåglarna.
Då bad fåglarna om hjälp från angränsande fåglar och de verkade vinna.
Den oändliga fladdermusen flög till deras sida och förklarade:
- Jag är en fågel! Det flög lika bra som ni flyger! Jag kommer att slåss vid din sida! - Och han tillbringade hela natten med att slåss mot djuren!
När kriget slutade välkomnade varken fåglar eller djur fladdermusen.
1) Vad heter texten på texten?
A:
2) Hur många stycken finns det i texten?
A:
3) Vad var konflikten i berättelsen?
A:
4) Vad var fladdermusens första tanke?
A:
5) Vad hände när djuren tycktes vinna?
A:
6) Vad hände när fåglarna tycktes vinna?
A:
7) Vad hände när kriget slutade?
A:
8) Varför kunde fladdermusen enligt din åsikt delta i båda sidor av kriget?
A:
9) Vem vann kriget? Rättfärdiga.
A:
10) Gör en berättelseillustration:
Per Tillgång
rapportera den här annonsen