I en värld präglad av liv och rörelse kan det verkligen vara något skrämmande att prata om disciplin och metod. Med tiden vande sig folk vid förvärrad aktivism, började bete sig som mekaniserade robotar och kopierade befintliga idéer och ställningar för att spara tid. Utifrån dessa attityder utforskades inte längre många mänskliga rikedomar, som till exempel förmågan att tänka.
Så mycket som detta har blivit något vanligt, inom akademin är det viktigt att studenter vet vad vetenskaplig metodik handlar om för att bli framgångsrik i sin forskning. Det syftar på studiet av metoder, särskilt vetenskapens metoder. Det är en process som används för att styra en undersökning av sanningen, i studiet av en vetenskap eller för att nå ett förutbestämt mål.
se mer
Goiás regering tillkännager 1500 lediga platser för robotikkurs
CAPES ändrar regler om ackumulering av stipendier och betald verksamhet
Vetenskaplig metodik tar upp de viktigaste normerna för vetenskaplig produktion, förutom att tillhandahålla tekniker, verktyg och mål för bättre prestanda och kvalitet på arbetet vetenskaplig. Huvudmålen för disciplinen är att rädda elevernas förmåga att reflektera, lära dem konsten att läsa, analysera och tolka texter, förutom att att stimulera dem att lära sig att göra, vilket innebär att placera sig i en historisk rörelse där samtiden kontinuerligt intar en kritisk syn i förhållande till dåtid.
Med tanke på dess betydelse erbjuder Federal University of Santa Catarina (UFSC) en gratis onlinekurs om vetenskaplig metodik. Genom den får intresserade tillgång till det nödvändiga verktyget så att de kan organisera och systematisera utförandet av sitt arbete och sin forskning.
Federal University of Santa Catarina – UFSC, ansvarig för kursen, är en brasiliansk federal institution för högre utbildning belägen i Florianópolis, Santa Catarina. Den utsågs till den femte bästa institutionen för högre utbildning i Latinamerika av Webometrics Ranking of World Universities.
För att komma till kursen, klicka på länken: http://www.veduca.com.br/play/7262.