Portugisisk bedömning: formellt och informellt språk

Portugisisk språkbedömning, lämplig för studenter på grundskolans sjunde år, med läsning och tolkning av musik och dikter. Med frågor om formellt och informellt språk.

Detta portugisiska test är tillgängligt för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här aktiviteten från:

• Ord: Portugisisk bedömning: Formellt och informellt språk - 7: e klass - Redigerbar mall
• PDF: Portugisisk bedömning: formellt och informellt språk - klass 7 - redo att skriva ut
• Mall: Portugisisk bedömning: Formellt och informellt språk - 7: e klass - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Portugisisk språkaktivitet - Dikt

1.Läs remsan och svara:

Språket som används i karaktärernas tal är:

a. () Allmänt och standard

b. () Standard och odlad

c. () vardagligt

d. () formell

2. Läs texten nedan och svara:

Denna text presenterar den nordöstra dialekten, den är skriven på språket. Kan vi säga att den nordöstra personen skrev denna kärleksförklaring ”fel”? Ska han ha använt ett annat språk för att kommunicera med sin älskade? Kontrollera bara ett alternativ.

De. Ja, han stavade det fel, han borde stava det korrekt för sin flickvän att förstå meddelandet.

B. Nej, han stavade inte fel, för hans flickvän talar så, så han använde rätt språk för tillfället.

3. Om den nordöstra personen skulle skriva ett brev till en myndighet, vilket språk ska han använda?

samtalsspråk också känt som informellt.

B. standardspråk, även känt som odlat eller formellt.

1. Läs låten och svara på följande frågor:

Once Upon a Time - Sandy och Junior

Det var en gång
en liten plats mitt i ingenstans
Chokladsmakad
och luktar av våt jord

Det var en gång
Rikedom kontra enkelhet
den ena visar den andra
som gav mer lycka

för att vi ska vara lyckliga
måste kultivera
våra vänskap
riktiga vänner
för att vi ska vara lyckliga
måste dyka
i egen fantasi
i vår frihet

KÖR
En kärlekshistoria
av äventyr och magi
Det måste bara göra
Vem var en gång barn

Vi kan säga att musik har strukturen i en dikt, varför? Kontrollera bara ett alternativ.

a. () Den har verser, rim och är skriven i stycken.

b. () Den har verser, rim och är strukturerad i strofer (egenskaperna hos diktens textgenre)

c. () Nej, musik har ingen diktsstruktur.

d. () Den har vers, den har rim och är skriven i prosa.

1. I musik har vi:

a. () 5 strofer och 21 verser

b. () 20 strofer och 4 verser

1. De rim som finns i låten är mestadels:

a. () alternerande eller korsade - a, b, c, b

b. () mittemot eller interpolerat- a, b, b, a

c. () parade eller parallella: a, a, b, b

1. Vad är sångens tema:

a. () låten handlar om en kärlekshistoria om äventyr och magi.

b. () musiken lär oss hur vi ska vara lyckliga.

c. () musiken förklarar att du måste vara rik för att vara lycklig.

d. () musiken talar om en plats mitt i ingenstans och förklarar hur den platsen var.

8.Markera alternativet där komma används felaktigt.

a. () Bataguassu, 20 februari 2014.

b. () Maria din middag, den ligger på bordet.

c. () Pedro, kom hit omedelbart!

d. () Rua Dourados, nr 232, 5: e våningen.

Titta på bilden nedan:

9. Vad är temat för texten:

10. beskriva:

De. Hur många verser finns det i dikten?

B. hur många strofer

ç. Vad är rim?

Av Rosiane Fernandes Silva

På svar finns i länken ovanför rubriken.

rapportera den här annonsen