BILDER FÖR 3-ÅRS TEXTTILLVERKNING

Bilder för textproduktion för tredje året hjälper läraren att förklara textproduktionsaktiviteter för barn inom denna utbildningsprocess.

Att stimulera barns fantasi och leda dem till att utveckla bra texter är en av de uppgifter som lärarna i grundskolan tilldelas.

Eftersom eleverna ännu inte är bekanta med textproduktion är det bra att initialt spendera produktion på ballonger tills de vänjer sig vid att producera texter.

Det är viktigt för studenten att kunna utvärdera sin textproduktion och själva upptäcka vad som kan förbättras.

Styr titeln, om styckena är inriktade, om produktionen ser bra ut, om teckensnittet är läsbart, om texttypen är enligt förslaget, om du använde rätt struktur, om du använde skiljetecken, om meningarna är tydliga, börjar texten, mitten och slutet?

Erbjud tryckta skriftliga texter av god kvalitet genom läsning.

Eleverna måste klippa och placera bilderna på ett vitt ark i den ordning i vilken berättelsen äger rum. Bredvid varje bild kommer att skrivas vad som händer i varje del av berättelsen.

En oerhört viktig aktivitet som bör tillämpas i praktiskt taget alla ämnen är konstruktion av texter av studenterna, stimulera barnens fantasi och leda dem till att utveckla goda texter i en av de uppgifter som lärarna lär grundläggande.

Skriftlig produktion måste i sin tur bli en aktivitet som har betydelse i studentens liv. För detta måste det alltid arbetas ur perspektivet att närma sig diskursiva genrer, eftersom det är genom dem som människor kommunicerar. Det är de som gör språkaktiviteten till bron mellan de handlingar som skolan utvecklar och dess praktiska liv.