Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans sjunde år, om termosflaskan. Vet du hur det fungerar? Hur håller du vätskan kall eller varm? Låt oss ta reda på? För att göra detta, läs texten nedan noggrant! Svara på de olika tolkningsfrågor som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Inuti svalnar hennes heta choklad inte, inte heller läcker hennes läsk, oavsett hur varm ute. Du bär det runt, men du frågar dig aldrig: hur fungerar termos? Hur mycket orättvisa ...
Termosens verkan är ren fysik. Det är rätt! Grundprincipen för den här hushållsapparaten är att undvika former av värmeöverföring som uppstår från ett varmare föremål till ett kallare.
Med andra ord, för att hålla innehållet varmt eller kallt, har termos en ampull av dubbelväggigt glas, speglat internt och utvändigt, med utrymmet mellan dem praktiskt taget tömma. De speglade väggarna ska reflektera strålningen och förhindra att den sprids från insidan av behållaren till utsidan, i fallet med heta vätskor (som din choklad); eller från utsidan inuti, i fallet med kalla vätskor (som din läsk). Det tomma utrymmet å andra sidan är att hindra spridningen av värme genom flaskans kontakt med regionen runt den. Så här gör denna behållare det svårt för värme att komma in eller ut.
Om termos tappas, även med det yttre skyddet, som vanligtvis är tillverkat av plast, kan spegelampullen spricka eller spricka. Följaktligen är utrymmet mellan väggarna inte längre tomt och luften som finns kvar mellan väggarna gör det svårt att behålla värmen.
Historisk moral: om din flaska inte längre kan hålla chokladen mycket varm eller den kalla drycken under lång tid, kanske det beror på en del skador på de speglade väggarna. Så när du får en ny, var mycket försiktig!
Fábio Luís Alves Pena. Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 210. Tillgänglig i:. (Med snitt).
Fråga 1 - Kolla på:
"Hur fungerar termos?"
Från titeln kan man säga att texten är avsedd att:
() förklara något.
( ) uttrycka en åsikt.
( ) berätta en historia.
Fråga 2 - I ”Hur mycket orättvisa ...”, reticenserna:
() ange ett ofullständigt tal av författaren.
() föreslå en viss förlängning av författarens tanke.
() ange fortsättningen av ett faktum som nämns av författaren.
Fråga 3 - I avsnittet ”Grundprincipen av denna hushållsapparat är att undvika former av värmeöverföring [...] ", det markerade uttrycket:
() utvärderar termos.
() returnerar termos.
() kännetecknar termos.
Fråga 4 - Läs igenom detta fragment där författaren beskriver termos:
"[...] termos har en glasampull med dubbla väggar, invändigt och utvändigt speglade, med utrymmet mellan dem praktiskt taget tomt".
Termosen har den konstitution som beskrivs ovan för att:
() “[...] håll innehållet varmt eller kallt […]”.
() “[…] Reflekterar strålningen och förhindrar att den sprids från behållarens insida […]”
() "[...] hindrar spridningen av värme genom att flaskan kommer i kontakt med regionen runt den."
Fråga 5 - I delen "[...] heta vätskor (som din choklad) [...]" introducerar termen "hur":
() ett exempel på en het vätska.
() ett förslag på varm vätska.
() en jämförelse mellan heta vätskor.
Fråga 6 - I segmentet "[...] uttrycker det yttre skyddet, som vanligtvis är tillverkat av plast [...]", prepositionen "av" förhållandet mellan:
() -läge.
() innehav.
() materia.
Fråga 7 - Författaren guidar läsaren i utdraget:
() “[…] Om din flaska inte längre kan hålla chokladen mycket varm […]”
() "[...] kanske beror det på skador på de speglade väggarna."
() "Så när du får en ny, var mycket försiktig!"
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen