Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på sjunde året i grundskolan, om planeten Mars. Denna planet har två månar, med skrämmande namn: Phobos (vilket betyder rädsla) och Deimos (vilket betyder panik), ärvda från hästarna som drog vagnen till guden Mars. Låt oss lära känna Mars bättre? Så läs texten noggrant! Svara på de olika tolkningsfrågor som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF, samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Mars är uppkallad efter den romerska krigsguden, kanske på grund av sin rödaktiga färg som påminner om blod. Denna planet har två månar, med skrämmande namn: Phobos (vilket betyder rädsla) och Deimos (vilket betyder panik), ärvda från hästarna som drog guden Mars vagn.
Precis som jorden har Mars ett islager vid sina poler, huvudsakligen sammansatt av "torris" - gas fryst koldioxid, som den som används för att bevara isis som säljs i isopor -, förutom lite "is av vatten". Planeten har också utdöda vulkaner, dalar, berg, platåer och har årstider, även om marserna är dubbelt så långa som de markbundna. Mount Olympus ligger på Mars och är den största kända vulkanen i solsystemet: den är tre gånger högre än Everest, det högsta berget på jorden, som är åtta tusen meter högt.
Mars är en stenig, torr planet som ibland vetter mot sandstormar som bildar jätte sanddyner. För att sätta sin fot på denna planet kommer det att bli nödvändigt att skapa rymdskepp som är snabbare än de nuvarande. Idag skulle det ta minst sex månader att komma till Mars. Att stanna så länge i rymden kan orsaka allvarliga skador på astronauternas kroppar.
Flera sonder har nyligen landat på Mars-ytan och det finns starka bevis för att det en gång var flytande vatten på Mars. Men möjligheten att det fanns någon form av primitivt liv på planeten undersöks fortfarande.
Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 165. Jan / feb. 2006. Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Läs början av texten igen:
”Mars är uppkallad efter den romerska krigsguden, kanske på grund av sin rödaktiga färg som liknar blod.”
Det markerade fragmentet visar:
() en säkerhet.
() en hypotes.
() en rekommendation.
Fråga 2 - I segmentet ”Precis som jorden har Mars ett islager vid sina poler [...]”, användes termen “Hur” för att:
() presentera ett exempel.
() uttrycka en slutsats.
() upprätta en jämförelse.
Fråga 3 - Med hänsyn till informationen i texten fyller du i det utrymme som anges i följande mening:
"Mars _________________________ är dubbelt så långa som de markbundna."
Fråga 4 - I avsnittet "[...] är det tre gånger högre än Everest [...]", hänvisar författaren:
() till planeten Mars.
() till Mount Olympus.
() till solsystemet.
Fråga 5 - Passagen ”Mars är en stenig, torr planet [...]” är:
() en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Fråga 6 - I delen "Flera riggar landade nyligen på Mars-ytan [...] ”uttrycker det understrukna adverbet en omständighet av:
() placera.
() -läge.
() tid.
Fråga 7 - Enligt texten "finns det starka indikationer på att det en gång fanns flytande vatten på Mars." Vad betyder ”bevis”?
() "signaler".
() “Varningar”.
() ”Motsägelser”.
Fråga 8 - Texten om planeten Mars har syften:
() didaktisk.
() vetenskaplig.
() journalistisk.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist i distansutbildning.
rapportera den här annonsen