Aktivitet av texttolkning, som riktar sig till elever på grundskolans sjätte år, om nattsångens sång. Det var dagen för sångtävlingen i skogen! Djuret som sjöng bäst skulle vinna ett värdefullt pris... Alla var redan säkra på att nattergalen skulle ta priset. Något oväntat händer dock och nattergalen deltar inte i tävlingen... Vad blir det, va? Låt oss ta reda på? Läs texten för detta nattergalens sång! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF, samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
En tävling hade hållits i röjningen mitt i skogen. Av alla deltagare skulle den som sjöng bäst vinna ett värdefullt pris. Innan presentationerna inleddes visste alla redan vinnarens namn.
"Nightingale kommer att vinna priset." Han sjunger väldigt bra! sa fåret, som också funderade på att delta i tävlingen.
- Det är sant. Deras trillor är så melodiska! utropade en liten hund med poetiska benägenheter.
Tävlingen var på väg att börja. Förväntningarna var enorma. Nattgalen skulle vara en av de första som presenterade sig. Det var då ett rådjur närmade sig kandidaterna, mycket sorgligt och frågade:
- Snälla, nattergal! Jag ber dig, kom till mitt hus. Min son dör. Om han hör din underbara sång kanske han botas.
Utan ett ögonblick tvekade avtalade nattergalen en viss seger och följde sin lidande far. De säger att när de lyssnade på nattergalens sublima sång blev den lilla hjorten botad på ett ögonblick.
Kärlek och vänlighet är kraftfulla instrument för gott.
Okänd författare. Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Texten "Song of the Nightingale" är:
( ) En berättelse.
( ) En fabel.
() ett meddelande.
Fråga 2 - I segmentet “- Nightingale vinner priset. Han sjunger mycket bra! ”, Instrumentbrädan var van vid:
() meddela fårens tal.
() markera början på fårens tal.
() ange kontinuiteten i fårens tal.
Fråga 3 - I bönen ”Saint Så melodiska deras trillor! ”, betonade termen:
() förklarar betydelsen av en egenskap hos nattergalens trillor.
() förstärker känslan av en egenskap hos nattergalens trillor.
() kompletterar känslan av en egenskap hos nattergalens trillor.
Fråga 4 - Läs om detta textfragment:
”—Vänligen, nattergal! Jag ber dig, kom till mitt hus. Min son dör. "
Vilket djur gjorde denna bön till nattergalen?
( ) Fåret.
() en liten hund.
( ) en hjort.
Fråga 5 - Enligt berättaren tvekade inte nattergalen ett enda ögonblick för att svara på sin bedrövade faders vädjan. Vad betyder det att säga att han inte tvekade?
() Det betyder att säga att han inte var rädd för att svara på sin lidande faders vädjan.
() Det betyder att säga att han inte tvivlade på att svara på sin lidande fars far.
() Det betyder att säga att han inte hade något annat alternativ än att svara på sin lidande faders vädjan.
Fråga 6 - I avsnittet ”[...] avgav nattergalen viss seger och gjorde den drabbade fadern.” Uttrycker ordet “e” nattergalens handlingar:
() som motsätter sig.
() som lägger till.
() som växlar.
Fråga 7 - I utdraget ”[...] botades den lilla hjorten på ett ögonblick. ”, Det markerade uttrycket indikerar en omständighet av:
() placera.
() -läge.
() tid.
Fråga 8 - I "Kärlek och vänlighet är kraftfulla instrument till förmån för det goda.", Texten:
() gör en varning.
() lyfter en hypotes.
() avslöjar en undervisning.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen