Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: Varför vi har fläckar

Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans femte år, om fläckar. Vet du varför vi har fläckar? Nej? Så låt oss ta reda på det? Läs den förklarande texten noggrant! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF samt den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här tolkningen från:

  • Ord: Texttolkning: Varför vi har fläckar - 5: e klass - redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: Varför vi har fläckar - 5: e klass - att skriva ut
  • Mall: Texttolkning: Varför vi har fläckar - 5: e klass - med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

Varför har vi fläckar?

Vår hud kan vara ljusare eller mörkare på grund av ett ämne som kallas melanin, som produceras av cellerna som finns där. Fläckar är platser där melanin har ackumulerats. Det är som om du målar ett pappersark i en färg, men efter det släpper du färgstänk på vissa ställen.

Några fläckar du redan har från födseln. Andra dyker upp över tiden. Vissa miljöfaktorer, såsom solens strålar, underlättar bildandet av nya fläckar. Har du någonsin märkt att äldre människor i allmänhet har fler fläckar? Det beror på att de har varit i solen mycket längre än du.

Det finns flera typer av fläckar. Till exempel finns det de som är släta eller de som ser ut som en massa. Förutom mol är det fräknar, som vanligtvis är lättare och mer synliga hos personer med mycket vit hud. Denna typ av fläck ärvs från föräldrarna genom DNA. I allmänhet kan en person bara få fräknar om minst en förälder har det. Men barn till föräldrar med fräknar kan födas utan den typen av fläck.

Du måste verkligen oroa dig för en mullvad om den börjar växa mycket eller plötsligt ändrar utseende. Vid dessa tillfällen kan det vara viktigt att träffa läkare. Annat än det kan en pint till och med ge den en speciell charm!

Tillgänglig i:. (Med snitt).

Frågor

Fråga 1 - Lägg märke till detta avsnitt:

"Vår hud kan vara ljusare eller mörkare, därför att ett ämne som heter melanin, som produceras av cellerna som finns där. ”

Det understrukna uttrycket introducerar:

() orsaken till ett faktum.

() syftet med ett faktum.

() konsekvensen av ett faktum.

Fråga 2 - I segmentet ”Det är som om du målade ett pappersark i en färg, men efter det släppte du bläckstänk på vissa ställen.”, Författaren till texten:

( ) ger råd.

() gör en jämförelse.

() presenterar en slutsats.

Fråga 3 - Enligt texten "har äldre i allmänhet fler fläckar" eftersom:

() föddes med några mol.

() solens strålar leder till att fläckar uppträder.

() hade mer sol på grund av sin livstid än yngre människor.

Fråga 4 - Läs om detta utdrag:

"[...] de är vanligtvis lättare och mer synliga hos människor med mycket vit hud."

Författaren hänvisar till:

() till fräknar.

() för att jämna ut fläckar.

() prickarna som ser ut som en hög.

Fråga 5 - I "vi du måste verkligen oroa dig för en mullvad [...] ”, det understrukna uttrycket är ett exempel på språket:

() odlade.

() informellt.

() regional.

Fråga 6 - I fragmentet ”Outside det där, en prick kan till och med ge en speciell charm! ”, den markerade termen användes för:

() definiera information.

() hämta information.

() komplettera information.

Fråga 7 - Texten om fläckarna är avsedd att:

() förklara något.

( ) berätta en historia.

() avslöja en synvinkel.

Per Denyse Lage Fonseca

Examen i språk och specialist i distansutbildning.

Ezoikrapportera den här annonsen
5: e året5: e klassens textförståelseaktivitettexttolkningsaktivitet 5: e åretPortugisisk språkaktivitet 5: e åretPortugisisk aktivitet 5: e året5: e klassens textförståelseövningtexttolkningsövning 5: e årettexttolkning med feedbackTexttolkning med svartexttolkning för att skriva utTolkning av PDF-texttexttolkningslektion 5: e klass5: e klassläsförståelsefrågor5: e klassens tolkningsfrågorfemte året5: e klassens texttolkningsuppgift
Historikaktivitet: Avskaffande av d. Peter I
Historikaktivitet: Avskaffande av d. Peter I
on Jul 22, 2021
Texttolkning: Den skalliga och flugan
Texttolkning: Den skalliga och flugan
on Jul 22, 2021
Vetenskaplig aktivitet: Atmosfären
Vetenskaplig aktivitet: Atmosfären
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025