Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans femte år, för att skydda pufferfisk. Enligt texten, det som gör dessa fiskar nyfikna är deras förmåga att puffa upp sina kroppar som en födelsedagsballong! Kommer vi att veta mer om detta? Så läs texten noggrant och svara sedan på de föreslagna frågorna!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall som är redo att skrivas ut till PDF och även svarsaktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Puffer fish är en fisk. Faktum är att det finns cirka 150 fiskarter som kallas pufffisk. Denna grupp gillar att bo i kustvatten och även flodmynningar, som är övergångsvattnet mellan en flod och ett hav. Det finns också pufffisk som lever i sötvatten. Men det som gör dessa fiskar nyfikna är deras förmåga att svälla upp som en födelsedagsballong!
En ”full” pufferfisk kan vara upp till tre gånger sin normala storlek. Vem vet nu varför han gör det här? Bra fråga! Pufferfisken sväller när den känns hotad. Eftersom han är en mycket smidig simmare är hans resurs för att skrämma bort rovdjur att svälla upp till ingenting. Detalj: vissa arter av denna grupp, när de sväller, visar sina fruktade taggar.
Puffer fisk uppnår denna bedrift eftersom de har påsar inuti sina kroppar som kan fylla med luft eller till och med vatten. Dessutom är fiskens hud tillräckligt elastisk för att stödja storleksutvidgning och ryggraden är för flexibel för att böjas och anpassas till deras nya kroppsform.
Vet du redan allt om puffer fisk? Ingenting! Efter svullnad och lämnat rovdjuret något bedövt släpper pufferfisken kraftigt vatten eller luft från inuti kroppen och få otrolig fart, vilket ökar dina chanser att fly från att vara slukad!
Britto Maris hyra. Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 264.
Tillgänglig i:. (Med snitt).
Fråga 1 - I ”Men vad gör dessa fiskar nyfikna är deras förmåga att svälla upp sina kroppar som en födelsedagsballong!”, Vilken fisk hänvisar texten till?
Fråga 2 - I utdraget "[...] är övergångsvattnet mellan en flod och ett hav.", Definierar författaren:
() “Mynningar”.
() ”Kustvatten”.
() inget av ovanstående.
Fråga 3 - I första stycket användes utropstecknet för att uttrycka, i förhållande till ett faktum om pufferfisk, känslan:
( ) av rädsla.
( ) av glädje.
() av beundran.
Fråga 4 - Läs om detta avsnitt från texten:
“Eftersom han är en mycket smidig simmare, dess resurs för att skrämma bort rovdjur är att svälla till utmattning. ”
I detta avsnitt är det markerade faktum:
() orsaken till en annan.
() syftet med en annan.
() konsekvensen av en annan.
Fråga 5 - I “Puffer fish uppnå denna prestation Varför har inuti kroppen några påsar som kan fyllas med luft [...] ”, termen understrukna kan ersättas med:
() "men".
( ) "därför att".
() "därför".
Fråga 6 - I segmentet ”[...] är det mycket flexibelt att böja sig och anpassa sig till den nya kroppsformen.”, Hänvisar författaren:
() till huden på pufferfisk.
() till kroppen av pufferfisk.
() till ryggraden i pufferfisk.
Fråga 7 - I delen ”[...] släpper pufferfisken hård vattnet [...] ”, det understrukna uttrycket indikerar:
() placera.
() -läge.
() tid.
Fråga 8 - Man kan dra slutsatsen att syftet med texten är:
() förklara något.
( ) berätta en historia.
() lämna ut ett meddelande.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist i distansutbildning.
rapportera den här annonsen